数学人教版九年级上册圆的切线的证明与有关计算.pptVIP

二十四章圆章末复习圆的切线的证明与有关计算  庄河三中 2017、7、;学习目标： 1、掌握切线的性质和判定方法并会运用 2、能解决在圆中求有关线段长的问题。 ;一、温故梳理：（复习教材（P96-98）回答问题：） 1、切线的定义:直线和圆有 一个 公共点时，这条直线叫圆的切线。 2、切线的性质:圆的切线 垂直 于过切点的半径。 3、切线的判定: ⑴和圆只有 一 公共点的直线是圆的切线。 ⑵到圆心距离 等于 半径的直线是圆的切线。（d___=__r） ⑶经过半径的外端并且 垂直 于这条半径的直线是圆的切线。 4、证明直线与圆相切，一般有两种情况： ⑴已知直线与圆有公共点，则连 半径 ，证明 直线与半径垂直 。 ⑵不知直线与圆有公共点，则作 垂直 ，证明垂线段的长等_半径___. ;二、自主学习 1、△ABC中，AB=AC,O是底边BC的中点，腰AB与⊙O相切与点D, 求证：AC是⊙O的切线 温馨提示：要证明AC是⊙O的切线，只要证明由点O向AC所作的_____ OE是⊙O的______ 即可。 证明：过点O作OE⊥(AC)，垂足为E，连接(OD,OA) ∵⊙O与AB相切于点D， ∴OD⊥(AB), 又△ABC为等腰三角形，O是底边BC 的中点， ∴AO是∠BAC的（平分线） ∴OE=(OD),即OE是⊙O的（半径） 所以：AC与⊙O相切。 思考：本题根据哪种方法证明圆的切线的/本题中证明圆中切线的基本思路是什么？ (d=r); （连半径证垂直，作垂直证半径）;三、探究交流展示：（一） 2、如图，AB为⊙O的直径，C为⊙O上一点，AD和过C点的直线互相垂直，垂足为D，AD交⊙O于点E， AC平∠DAB 1、求证：DC是⊙O的切线 2、改题（题设、结论互换） 反思：本题中证明准切点处垂直关系的方法是什么？ （互余或平行证垂直） ;3、已知：PA是⊙O的切线，切点是A，作AH⊥OP于点H，交⊙O于点B 求证： PB是⊙O的切线。 反思：本题中证明准切点处垂直关系的方法是什么？ （全等证垂直）;4、在边长为2的菱形ABCD中，∠A=60°，点M是AD的中点，连接MC，将菱形ABCD翻折，使点A落在线段CM上的点E处，，折痕交AB点N. 求证：直线AD是以MB为直径的圆的切线。 ? ;探究交流展示（二） 5、已知：三角形ABC，∠C=90°,AD是∠ABC的角平分线，且AB边过圆心O，BC边交⊙O于点D. （1）、求证：BC是⊙O的切线 (2)、BD=5,DC=3,求AC的长（方法越多越好） ;四、课堂总结 1、小组交流本节课你的收获有哪些？ 圆的切线的判定与性质及有关计算 2证明圆的切线的基本思路是什么？证垂直的方法有哪些？ 连半径证垂直；作垂直证半径；证垂直的方法—平行、互余、全等，勾股定理等 3、解决圆中综合计算问题通常有哪些策略？ （构建直角三角形勾股定理；等面积法等建立方程）;五、课后作业 （1）、教材P98、1、2题 六课后检测：（连接中考2017.大连） 6、四边形ABCD是圆O的内接四边形，∠ABD=∠CBD=60° AC与BD相交于点E,过点C做圆○的切线与AB的延长线相交于点F,若CF=2，DE=4求弦CD 的长。