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高考英语考前复习建议 一、梳理主干基础知识 主干知识的考查为历年命题的方向。通过多年的学习，同学们应该已经习得了大量的 语言、语用、句法及语法知识。但仍有同学对于基础知识的掌握还不够熟练，还没有达到能够灵活运用的程度，因此在考试中分不清考点与干扰选项，丢掉了本来应该得到的分数。 二、结合附录查漏补缺 认真阅读考纲，仔细核对自己基础知识体系的完整性。如果发现有遗漏的地方务必及时补救。借助词汇复习以及词和词组的用法，通过联想串联语法考点，达到基础知识系统化。 三、限时训练，培养技巧 针对高考题型，限时训练是提高高考应试能力和技巧的必要环节，如单选、完形、阅读或作文，不但能通过熟悉题型提高单位时间内的做提效率，同时还能更加准确、高效地捕捉考点，从而减轻压力，达到考试时的正常发挥。 建议时间单选7分钟之内，完形填空15分钟之内，阅读理解35分钟，任务型读写15分钟，书面表达25分钟。 当然在考试时考生可根据自己的实际情况，适当调整。平时练习时建议学生严格按照预设时间。 四、词汇语法交互提高 （一）词汇 同学们在做题时总是感觉词汇障碍困扰着他们，这些词汇有的根本不认识，有的是熟词新义，有的是词根派生，有的是词性转换。倘若没有一定的词汇猜测能力，是很难对文章的阅读和理解的。因此，词汇突破是通过高考关的前提之所在。 *备考建议 1.熟练掌握教材中出现过的所有基本词汇。如果遇到陌生词汇尽力查找，看是否有熟悉的词根在里面，再结合语境推测词意。 2.要求学生尽快集中学习《考试说明》所列词汇，扩大词汇量。如尚有余力可把我平时给大家补充的词汇尽力识记；或退而求其次，做到熟读亦可。 把《说明》上的记的不熟、不准，甚至是根本没有记住的词汇单独抄在一个小本子上，回头不时翻看。以求尽早掌握说明中规定的3500左右的单词，及相关的词组和对应的合成、转化、派生词等等。 3.在平时的篇章训练中滚雪球式地积累词汇。不能只重视答题而忽视词汇的积累。 4.在处理词汇表时，首先进行“地毯式”地搜索和过滤，对重点词汇和词汇，要多造句，在“用”中记，在语境中记。同学们之间的的相互合作考查词汇亦不失为一个记忆词汇的较有效的方法。 （二）语法 同学们在后期的复习中应注意以下几点： 1.重点训练那些有具体的上下文，语境丰富、灵活性强的题目，少做死扣语法条款题目。 2.要培养自己对题干的分析能力，善于弄清题意，明辨语境的能力。 3.平时练习中要多注意总结归纳常考语法考点的出题趋势。 高考英语解题技巧 一、听力 高考的听力主要是强调对话语境的整体理解，不论对话还是独白，都要有整体知觉，强调口头语言的真实性。语言材料多来源于生活，即真实的语境情景、动机、心态及人际关系，这就要求咱们考生在听听力前要自习阅读相关问题，做法哦心中有数；听时要全身关注，注意抓住关键词，必要时可用笔作一些简单记录，有利于根据对话的语境正确体会说话人的情感情绪，以选出正确的选项。 *复习建议 1）平时要坚持联系听，既要多听高考主播录制的高考录音磁带，熟悉他们的语音、语调，也要听一些原汁原味的材料，以适应语音、语调、连读、重读、弱读，培养“听感”。这就提醒咱们考生一定要利用好考前的试音，以求尽快地进入到高考英语听力的状态中去。 2）坚持每天都做至少一套听力模拟训练，并及时核对检查原文，分析答案。 3）学会找关键词，对时间、地点、数字要敏感。 二、单项选择 在15道题目中，有六个必考题型动词及词组、形容词及副词、动词的时态和语态、冠词、情景题、主从复合句、非谓语动词 * *