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美术教育毕业实习报告与美术生实习周记合集 =1 BS 美术教育毕业实习报告 为期两周时间的艺术写生结束了，在这当中，我们品尝了辛苦，领悟了生活；走 过了艰辛，思考了人生。疲累与我们为伴，快乐与我们作友。记忆中留下的许许多 多，令人回味，让人沉思。仍然难忘石板岩的那一草一木，大自然的天然氧吧；山里 人的纯朴、善良、厚道，感觉一下子从车来人往、拥挤喧闹的城市，回归到了宁静、 安详、与世无争的世外桃源，那种心情无以言表。同学们依依难舍，一句话：“石板 岩的景色好，石板岩的人更好。”在石板岩写生的日子是美好的日子，也是我难以忘 怀的日子；它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的 心境逐渐平静，也再次学到了，思考到了以前并不知道的东西。7月8日早我们整装 出发，坐北上的车，心中有许多说不出激动，许多的憧憬。当到林县境内，看到那一 座座连绵的山，那绿色，那天然的成就深深的吸引了我们。有些同学就开玩笑说，我 不会回去了，这里真是世外桃源，我打算好了，就在这边找个人嫁了，以后你们来看 我哦！ 一路说说笑笑，六，七个小时很快就过去了。下午到达石板岩，稍作休整，第 二天一大早就去写生了。这里到处是大大小小的石板，人们住的房子也都是由石板盖 成，这样的房子结实耐用。山里空气清新凉爽，不仅适合写生，也是避暑的好地方。 林州市石板岩的自然风光很美。这里独特的居民也堪称一景，它非常自然、和谐地融 进了太行大峡谷的山水之中，令游客们叹不已。石板岩的居民有什么特色？当地流传 着这样的民谣：“石梯、石楼、石板房，石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板 场，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石 炉、石神像像童话中的建筑一样美丽。”对墙的内壁，山里人先用麦秸泥泥一层，然 后再泥上一层白灰泥，屋内便变得整洁、亮堂。这种房住进去冬暖夏凉。就地取材成 就了富有特色的石板岩居民。古时石板岩山道崎岖险峻，交通运输极为不便，人们进 山出山运点儿东西都是靠肩挑手抬，山下的砖瓦是很难运到山里的。再者，石板岩是 个非常贫瘠的地方，多数村民没有财力到山下买来砖瓦建房，即使有的人有财力，勤 俭的人们也不原意花那冤枉钱，眼前、身边、脚下，那塞满天地间的石头就是最亲 切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。他们只需要花些力气把这些石头开出来， 再根据自己的需要凿成形，就可以建成一座称心的房子。这种房子在发展旅游业的今 天，形成自己独有的地方特色，形成一种极富地方文化魅力的建筑。一开始同学们看 到这么多的石板、房子有点手足无措，不知从何画起。于是老师就耐心地讲解并亲自 作范画给我们看。按照老师的讲解，先构图，注意疏密关系，画多了自然就好了。晚 上，我们进行讨论和总结，老师点评。由于画的是速写，对于收集素材和锻炼手绘能 力很有帮助。在这里，我们看到了很多名家作品，知道速写非常严谨，线的虚实、画 面的疏密、线条的美感等都是非常重要的。我们不仅增长了专业知识，而且陶冶了情 操。那种回归自然的恬淡心境，真是无法用确切的、精美的词句去描写，太美了。校 外写生，让我们学到了如何思考以前不知道的东西。听到的是山民的欢歌笑语，感受 到的是山民的热情厚道、真诚好客。在这里，大自然的绚丽壮美，民族文化的博大精 深，恶劣和险峻的路途，艰苦的历程，都强烈地吸引和刺激着同学们的感官，激励求 知探索的欲望，唤起强烈的画画冲动。这种被真实所打动的激情所迸发的创造活力， 又使笔下的作品随情感的涌动而产生激动人心的视觉效果、生命力与凝聚力。一周的 写生活动中，我们的凝聚力得到了锻造，行走在不平的山路上，相互关照、互相提 醒，同学情谊、师生情怀，无一不显示在山谷中、悬崖边、飞瀑旁。写生使我对《色 彩》这门基础课有了进一步的了解，不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的 无关紧要的课程了。色彩课的学习使我们对色彩的认识不再停留在色相方面，对色彩 的明度纯度也有了一定程度的了解。提高了艺术修养和审美能力，有些平凡的事物， 尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力和感受力去对自然 风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事情，像老师说的那样，即使一 天也不画一幅画，也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画，因为那样作出来的东西 只能算是一张作业，而不能说是一张作品。那它就无疑要被专业的称作“狗屎”的。 当然在别人看来这样说很不文明，但要想自己的东西不被轻视，首先自己是要用心去 作的，不自己看轻自己，不看轻自己作出来的东西。在写生期间天气变化很大忽晴忽 雨，这就为我们深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力， 培养表现色彩的能力和对技法的掌握能力提供了条件。老师教会我们理解因环境，气 候，季节，时间等条件变化而产生变化的自然景色的色彩调和，体