第三节盐南类水解.ppt

水溶液中微粒浓度的大小比较： 4、物料守恒 如：a mol / L 的Na2CO3 溶液中 Na2CO3 = 2 Na+ + CO32– H2O H+ + OH– CO32– + H2O HCO3– + OH– HCO3– + H2O H2CO3 + OH– ∴ c (Na+ ) = 2 [c (CO32–) + c (HCO3–) + c (H2CO3) ] c (Na+ ) = 2 a mol / L c (CO32–) + c (HCO3–) + c (H2CO3) = a mol / L （元素or原子守恒） 即 c (Na+) : c (C) ＝2 : 1 c (Na+ ) = 2 c (CO32–) + 2 c (HCO3–) + 2 c (H2CO3) 水溶液中微粒浓度的大小比较： 如：Na2S 溶液 Na2S = 2 Na+ + S2– H2O H+ + OH– S2– + H2O HS– + OH– HS– + H2O H2S + OH– 因此：c (Na+ ) = 2 [ c ( S2–) + c (HS–) + c (H2S) ] 4、物料守恒 （元素or原子守恒） ∵ c (Na+) : c (S) ＝2 : 1 c (Na+ ) = 2c ( S2–) + 2c (HS–) + 2c (H2S) 水溶液中微粒浓度的大小比较： 如：NaHCO3溶液 4、物料守恒 （元素or原子守恒） ∵ c (Na+) : c (C) ＝ 1 : 1 因此 c (Na+)＝c (HCO3–) + c (CO32–) + c (H2CO3) 水溶液中微粒浓度的大小比较： 5、质子（H+）守恒 电解质溶液中分子或离子得到或失去质子（H+）的物质的量应相等。 如：NaHCO3溶液中 为得到质子后的产物， 为失去质子后的产物， 因此： H3O+、H2CO3 OH–、CO32– C(H+) + C(H2CO3) = C(CO32-) + C(OH-) C(H3O+) + C(H2CO3) = C(CO32-) + C(OH-) 解题指导 电解质溶液中离子浓度大小比较问题，是高考的“热点”之一。 多年以来全国高考化学试卷年年涉及这种题型。这种题型考查的知识点多，灵活性、综合性较强，有较好的区分度，它能有效地测试出学生对强弱电解质、电离平衡、电离度、水的电离、pH值、离子反应、盐类水解等基本概念的掌握程度及对这些知识的综合运用能力。 首先必须有正确的思路; 其次要掌握解此类题的三个思维基点：电离、水解和守恒（电荷守恒、物料守恒及质子守恒）。对每一种思维基点的关键、如何切入、如何展开、如何防止漏洞的出现等均要通过平时的练习认真总结，形成技能。 第三，要养成认真、细致、严谨的解题习惯，要在平时的练习中学会灵活运用常规的解题方法，例如：淘汰法、定量问题定性化、整体思维法等。 混施化肥 泡沫 灭火剂 制备胶体 明矾净水 判断溶液 酸碱性 离子浓度 比较 试剂贮存 盐溶液 的蒸发 溶液配制 盐类水解 的应用 六、盐类水解的应用： (一) 易水解盐溶液的配制与保存： 配制 FeCl3溶液：加少量 ； 配制 FeCl2溶液：加少量 ； 保存NH4F溶液 ： 稀盐酸 稀盐酸和Fe粉 不能存放在玻璃瓶中！ 铅容器或塑料瓶 Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 + 3H+ 配制 FeSO4溶液：加少量 ； 稀硫酸和Fe粉 (二) 判断盐溶液的酸碱性： NaCl溶液 CH3COONa溶液 NH4Cl溶液 中性 碱性 酸性 CH3COONH4溶液 中性 NaHCO3溶液 碱性 NaHSO3溶液 酸性 NaH2PO4溶液 酸性 Na2HPO4溶液 碱性 （相同温度和浓度） (三) 判定离子能否大量共存： Al3+ 与 AlO2– Al3+ 与 HCO3– Al3+ 与 CO32– Al3+ 与 S2– Al 3+ + 3AlO2 – + H2O Al(OH)3 4 6 Al 3+ + 3HCO3 –