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初中数学基础知识复习之导学案 白伟胜 主编 一 有理数 正数和负数：_____________的数叫正数;在正数前面加上负号“－”的数叫负数（或_____________的数叫负数）。在同一个问题中，可用正数和负数来表示具有____意义的量。“向上”和“向下”是____（填具有或没有）相反意义的量。0既不是____也不是____，0是区分正数、负数的分界。0的意义已不仅仅是表示“没有”，如0℃，海拔0米等。习惯上把“前进、上升、收入、零上温度”记为正，而把“后退、支出、零下温度”记为负。在书写正数时，没有特殊意义时可以把正数前面的正号“﹢”省略，但负数前的负号“－”不能省略。 有理数的概念：可以写成____的形式的数叫有理数，整数可以看作是分母为1的分数，因此 ____和____统称有理数。 有理数 或 有理数 有理数的判断：__数、__限小数、无限____小数都可以转化成分数形式，都是有理数；无限_______的数叫无理数，如圆周率；一个数不是无理数则必是有理数。 __和____称为非正数，__和____称为非负数，__和_____称为非负整数，__和_____称为非正整数。 数轴 规定了____、_______、_________的直线叫数轴，数轴的三要素是原点、正方向、单位长度，缺一不可。一般的以原点向右（或向上）为__方向，从原点向左（或向下）为__方向。 设a是个正数：则（1）表示数a的点在原点的__边，与原点的距离是__个单位长度,(2) 表示数－a的点在原点的__边, 与原点的距离是__个单位长度。数轴规定之后，所有的有理数和无理数都可以在数轴上表示出来，在数轴上，任何一个有理数都可以在数轴上表示出来，但不能说数轴上的点都表示有理数，因为数轴上除了表示有理数的点之外，还有表示无理数的点。 －3和3关于原点____，a和－a关于原点____，a的相反数是____，0的相反数是____。 多重符合的化简：如化简－｛＋［－（－3）］｝=____，方法：一数这个数之前有多少个“－”号，二定正负号，数得有奇数个“－”号时，这个数化简得负，如果有偶数个“－”号时，这个数化简得正。正数的相反数必定是负数，负数的相反数必定是正数，0的相反数是0. 绝对值： －3到原点的距离是__，表示为｜－3｜=___；3到原点的距离是__，表示为｜3｜=___。 绝对值等于它本身的数是___数或___ 初中数学基础知识复习之导学案 白伟胜 主编 当数a≥0时，｜a｜=__;当数a≤0时，｜a｜=__。练习｜－a｜= 数的大小的比较 在数轴上，左边的数____右边的数，正数___0,0___负数，正数___负数，两个负数绝对值大的反而__。已知如图则化简∣a＋c∣－∣a∣－∣b∣=_____；若∣x－1∣＋∣y＋3∣=0,则x =___, y =___。 有理数的加法 步骤：①观察：两个加数是同号还是异号，②定号：确定结果是“＋”号还是“－”号，③转化：转化为小学的加减法； 同号两数相加，取____________的加数的符号，并把绝对值相加；绝对值不等的异号两数相加，取________的加数的符号，并用__的绝对值减去___的绝对值；互为相反数的两个数相加得__；一个数同0相加得____ 。 加法运算律：①加法交换律：a＋b=_____②加法结合律：（a＋b）＋c=_______ 在加法运算律的运用中，通常有如下技巧：①相反数结合法：互为相反数的两个数先相加，②同号结合法：符号相同的两个数先相加，③同分母结合法：分母相同的两个数先相加，④凑整法：几个数相加能得到整数的先相加，⑤同形结合法：整数与整数相加，小数与小数相加。 有理数的减法 减去一个数等于加上这个数的_______即a－b=_______。 有理数的乘法 ①两数相乘同号得__，异号得__，并把_____相乘，②任何数同0相乘都得__。 倒数定义：乘积得__的两个数互为倒数 a的倒数是__( a__0),1的倒数是__，0的倒数是___ 任何数都有相反数和绝对值，但不一定有倒数。多个因数相乘：⑴有一个因数为0，则乘积为__，⑵几个不是0的数相乘 ①负因数的个数是奇数个时，积为___数②负因数的个数是偶数个时，积为___数。多个因数相乘的步骤：①看：看这些因数中有没有0，若有0，结果直接写为0，②数：因数中没有0时，数负因数的个数 ③定：数负因数的个数，奇负偶正,④转化 有理数的运算律：①乘法交换律ab=____,②乘法结合律（ab）c=_____ ③乘法分配律：a（b＋c）=______，在多个因数相乘时，灵活运用乘法