浙教版初中数学八年级上册《三角形全等的判定》课件(20).pptVIP

1.5 三角形全等的判定（3） 有三边对应相等的两个三角形全等(简写成“边边边”或“SSS”) （SSS） ABC ≌ EFG AB=EF BC=FG AC=EG 在△ABC和△EFG中 回顾与思考 三角形全等的条件1： 有一个角和夹这个角的两边对应相等的两个 三角形全等（简写成“边角边”或“SAS”） ?注 意 这个角一定要是两条边的夹角 在△ABC和△A′B′C′中 AB=A′B′ ∠ABC=∠A′B′C′ BC=B′C′ ∴ △ABC≌△A′B′C(SAS) 三角形全等的条件2： 回顾与思考  某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，你知道最省事的办法应带哪一块碎玻璃去吗? ① ③ ② 2 一、想一想 有两个角和这两个角的夹边对应相等的两个三角形一定全等吗？请用量角器和刻度尺画ΔABC，使BC=3， ∠B=400、 ∠C=600 将你画的三角形与其他同学画的三角形比较，你发现了什么？ C B A 600 400 3cm 　　有两个角和这两个角的夹边对应相等的两个三角形全等。（简写成“角边角”或“ASA”） 　　剪下来，与同伴进行比较，它们能否互相重合？ 合作学习： A B C A/ B/ C/ ∴ΔABC≌ΔA′B′C′（ASA） 在△ABC和△A′B′C′中 　 ∠B=∠B′ 　　BC= B′C′ 　　∠C=∠C′ 　　有两个角和这两个角的夹边对应相等的两个三角形全等。（简写成“角边角”或“ASA”） 数学语言表示： 例4 已知:如图，∠1=∠2 ，∠C=∠E，AC=AE， 求证: D A C E B 1 2 证明: ∵ ∠1=∠2 （已知） ∵ ∴ ∠1+∠BAE=∠2+∠BAE 即∠BAC=∠DAE 在△ABC与△ADE中， ∠BAC=∠DAE（已证） AC=AE（已知） ∠C=∠E（已知） ABC ≌ AD E ∴ （ASA） ABC ≌ AD E  某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是（ ）。 A 带①去 B带②去 C 带③去 D带①和②去 ① ② ③ C 例5 已知:如图，点B，F，E，C在同一条直线上，AB∥CD，且AB=CD，∠A=∠D 。 求证: AE=DF A B C D E F 分析 要证明AE=DF，可以通过证明， ABE ≌ DCF来实现 证明: ∵ AB∥CD （已知） ∴ ∠B=∠C（两直线平行，内错角相等） 在△ABE与△DCF中， ∵ ∠A=∠D（已知） AB=CD （已知） ∠B=∠C（已证） ABE ≌ DC F ∴ （ASA） ∴ AE=DF（全等三角形的对应边相等） 课内练习（P33）已知，点D在AB上，点E在AC上，BE和CD相交于点O，AB=AC，∠B=∠C，试说明AD=AE。 解 ：在△ADC和△AEB中 ∠A=∠A（公共角） AC=AB（已知） ∠C=∠B（已知） ∴AD=AE（全等三角形的对应边相等） A E C D B O ∴△ACD≌△ABE（ASA） 判定条件 全等三角形的定义 SSS SAS ASA 边和角分别对应相等,而不是分别相等。 两个三角形全等 特别注意： 关键： 找符合要求的条件 全课小结 谈谈你的感受．．． 课后作业: 1、课本P33课后作业题 2、作业本（二分册）§1.5（3）P6-7 * * * *