2018_2019学年高中数学考点47点与圆的位置关系庖丁解题新人教A版.docVIP

PAGE 1 考点47 点与圆的位置关系 要点阐述 要点阐述 点与圆的位置关系 点与圆有三种位置关系，即点在圆外、点在圆上、点在圆内，判断点与圆的位置关系有两种方法： （1）几何法：将所给的点M与圆心C的距离跟半径r比较： 若|CM|＝r，则点M在圆上； 若|CM| ＞r，则点M在圆外； 若|CM|＜r，则点M在圆内． （2）代数法：可利用圆C的标准方程（x－a）2＋（y－b）2＝r2来确定： 点M（m，n）在圆C上?（m－a）2＋（n－b）2＝r2； 点M（m，n）在圆C外?（m－a）2＋（n－b）2＞r2； 点M（m，n）在圆C内?（m－a）2＋（n－b）2＜r2． 典型例题 典型例题 【例】已知点（2，0）和（x–2）2+（y+1）2=3，则点与圆的位置关系是____． 【答案】点在圆的内部 【规律方法】判断点与圆的位置关系的常用方法有两种：一种是利用圆心与已知点的距离d与r的大小关系．当dr时，点在圆外，当d=r时，点在圆上，当dr时，点在圆内；另一种就是将已知点（x0，y0）代入圆的方程，利用其结果与r2的大小关系来判断．当（x0– a）2+（y0–b）2 r2时，点在圆外，当（x0–a）2 +（y0–b）2=r2时，点在圆上，当（x0–a）2 +（y0–b）2r2时，点在圆内． 小试牛刀 小试牛刀 1．点P（m，5）与圆x2+y2 =24的位置关系是（ ） A．在圆外 　　　　 B．在圆内 C．在圆上 　　　　 D．不确定 【答案】A 【解析】m2+52=25+m2≥2524． 2．若点(1,1)在圆(x－a)2＋(y＋a)2＝4上，则a的值是(　　) A．－1 B．1 C．±1 D．0 【答案】C 【解析】由题意得(1－a)2＋(1＋a)2＝4，解得a＝±1． 3．若点(4a－1,3a＋2)不在圆(x＋1)2＋(y－2)2＝25的外部，则 A．－eq \f(\r(5),5)aeq \f(\r(5),5) B．－1a1 C．－eq \f(\r(5),5)≤a≤eq \f(\r(5),5) D．－1≤a≤1 【答案】D 【解析】由已知，得(4a)2＋(3a)2≤25．∴a2≤1，∴|a|≤1，即－1≤ 4．已知圆C:（x–a）2+（y–b）2=r2（r0）过原点，则a，b，r应满足的条件是_________． 【答案】a2+b2=r2 【解析】过原点，a2+b2=r2 5．已知点A（l，2）不在圆C：（x–a）2+（y+a）2=2a2的内部，则实数a的取值范围_______ 【答案】 【易错易混】当圆的标准方程的右端含有字母时，不能忽略隐含条件． 6．已知两点P（–5，6）和Q（5，–4），求以P，Q为直径端点的圆的标准方程，并判断点A（2，2），B（1，8），C（6，5）是在圆上，在圆内，还是在圆外． 【解析】由已知条件及圆的性质可知，圆心M在直径PQ的中点处， 圆心M的坐标为（0，1）， 半径r== 圆的标准方程为x2+（y–1）2 =50． 点A在圆内． 点B在圆上． 点C在圆外． 圆的标准方程为x2+（y–1）2=50．点A在圆内，点B在圆内，点C在圆外． 【解题反思】（1）求圆的方程，只需确定圆心和半径就可以写出其标准方程． （2）判定点与圆的位置关系，即判定该点与圆心的距离和圆的半径的大小关系． 考题速递 考题速递 1．已知圆的方程是（x–2）2+（y–3）2 =4，则点P（3，2） （ ） A．是圆心 　　　 B．在圆上 　　　 C．在圆内 　　　 D．在圆外 【答案】C 【解析】圆心为（2，3），点P到圆心的距离为d= ， 点P在圆内． 2．若点(1,0)在圆(x－a)2＋(y＋a)2＝5上，则圆的圆心 ． 【答案】（2，–2）或（–1，1） 【解析】由题意得(1－a)2＋a2＝5，解得a＝2或a=–1．圆心为（2，–2）或（–1，1） 3．平面直角坐标系中有A(0,1)，B(2,1)，C(3,4)，D(－1,a)四点，若这四点共圆，则a= ． 【答案】a=2或a=4． 4．已知两点P（–5，6）和Q（5，–4），求以P，Q为直径端点的圆的标准方程，并判断点A（2，2），B（1，8），C（6，5）是在圆上，在圆内，还是在圆外． 数学文化 数学文化 石磨 鲁班是中国古代一位优秀的创造发明家．他生活在春秋末期，叫公输般，因为他是鲁国人，所以又叫鲁班．据说他发明了木工用的锯子、刨子、曲尺等．他还用他的智慧，解决了人们生活中的不少问题．在鲁班生活的时代，人们要吃米粉、麦粉，都是把米麦放在石臼里，用粗石棍来捣．用这种方法很费力，捣出来的粉有粗有细，而且一次捣得很少．鲁班想找一种用力少收效大的方法．就用两块有一定厚度的扁圆柱形的石头制成