湖北省2018年高三语文起点考试卷分析.pptxVIP

2018届高三综合训练三试卷评讲;高三就是开着一艘千疮百孔的船航行 谁补的漏洞越多，谁的船就走的越远 而每次月考就是一次大的检修 ;1. D (A缩小范围，原文中“尤其是”数据信息只是部分内容B曲解文意，“大大”表明不是全部，“从而”前后因果颠倒。C未然已然混淆，原文是“正在走向分享型经济”) 2.C（对论据的使用理解错误。不能有效论证出亦无论证“分享经济不分国界”的观点 ） 3.B（以偏概全的错误。分工是在工业化甚至更早时代促进经济增长的重要方式随着人类经济活动进一步发展，分工已不再是促进经济增长的重要手段。） 4. B (B项并没有暗含“对于漠视传统手艺这一社会现状的批判”）; 5. (1）对情节：老孙是推动情节发展的关键，让情节更具波澜。（2分） (2）对人物：老孙引发了冯淳内心的纠结矛盾，有利于对冯淳的形象刻画。（1分） (3）对主旨：老孙的形象与冯淳相互映衬，丰富了文章的内涵，有利于小说主题的揭示和深化。（2分） ?; 5. (1）对情节：老孙这一人物是全文的线索，贯穿全文，他的出现推动了故事情节的发展， (2）对人物：老孙这个人物，从侧面表现出老冯的淡泊名利，老孙和儿子都曾劝老冯参加市文艺奖，老冯一再拒绝，表现了他的淡泊名利，后来老孙骗他将“玉碗金莲”卖掉，使老冯开店，表现的老孙自己的心地善良，朋友着想的特点。 (3）对主旨：老孙这一人物也从侧面突出了不慕名利的主题，同时深化了主题。 ?; 5. (1）对情节：老孙这一个线索人物，将小说串联成一个有机的整体，老冯因给老孙修复的玉碗获奖而名声大噪，以老孙的惊奇来侧面反映老冯技艺高超；老孙的玉碗晚卖出高价的消息，也是老冯最终决定开金店的一个原因。 (2）对人物：以老孙侧面反映主人公老冯的形象。老孙“顿时惊呆”，反映出老冯技艺高超；老孙曾劝老冯报名参加比赛却被拒绝，体现了老冯淡泊名利，低调处事；老孙卖玉碗的消息，让老冯愤愤不平，体现的老冯性格复杂与另一面。 (3）对主旨：结尾老孙将玉碗送给老冯及两人的对话与行为，深化了小说的主题，引人深思。 ?;6.认同。 （l）???淳如果只是把金镶玉当作个人爱好，埋没了这一珍贵的民间手艺，不利于手艺的传承。 (2）开店营业能够带来收入，切实改善冯淳的生活现状。 （3）开店营业能够让更多的人接触并了解到这项技艺，有利于传统手工艺的传承。; 6.我同意。原因，（1）金镶玉手艺是老冯自己的技能，用它挣钱无可厚非，合情合理；（2）老冯的手艺炉火纯青，而金镶玉的手艺在慢慢失传，他开店营业的同时，也能加深大众对金镶玉的了解，使这门技艺得到更好的传承机会；（3）老冯遇到了很多现实问题，开店也能解决他的窘迫；（4）老冯之前不愿开店，只因她拒绝沾染铜臭。只要他保持初心，就不会被金玉“玩”。 ?;7.B（原因概述错误） 8. AE（B. “质量可靠的制笔企业逐年减少”原文中并无依据；C.偷换概念，“生产一个小小的圆珠笔头”而非“生产一个小小的圆珠笔”；D.混淆条件，绝对化，材料一原文“才能够将产品做到极致”，这里误用为充分条件“只要……就”。）;9.对策： A. 制造业不断寻求转型升级、提质增效之路，大力倡导“工匠精神”，从人入手，重塑人力基因，注重人才培养； B.净化市场环境，建立知识产权保护机制，严打假冒伪劣产品，为正规制笔业提供良性的竞争市场； C. 从理念入手，企业要转变生产经营理念，树立正确的价值取向，建立超越世俗的成就动机。; 9. （1）践行工匠精神；（2）维护良好的市场秩序，依法打击违法的小作坊生产企业；（3）健全知识产权保护机制，营造良好的市场环境；（4）进行供给侧结构性改革；（5）重视技术与人才；（6）企业转变生产经营理念，树立正确价值取向；（7）提高企业创新能力，;文言文;诗歌鉴赏（第14/15题）; 15.表达了诗人对富贵人家奢华生活的批判，对贫苦人家的同情， （1）通过环境描写，富豪家的装饰和陈设之美的、之奢华； （2）动作描写，“调”金丝，“斟”琼液，写出富贵人家的奢华，“醉唱”等写其纵情酣饮，寻欢作乐； （3）对比，将富贵人家的奢华，贫苦人家的饥寒，作对.;;17答案：C（1）浓墨重彩，用浓重的墨汁和颜色来描绘，指绘画或描述着墨多，形容着力描写，也形容醒目突出，分量重，符合语境。（2）积重难返，长期形成的不良的风俗、习惯不易改变，也指长期积累的问题不易解决（积重，积习深重），符合语境。（3）罄竹难书，把竹子用完了都写不完，比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完。是一个贬义词，根据语境应用“层出不穷”。这里褒贬不当。（ 4）韬光养晦，比喻隐藏才能，不使外露，根据语境应用“销声匿迹”，这里理解有误。（5）鳞次栉比，像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或