衡水中学高三语文学科课件.pptVIP

因风借力，扶摇万里！ 2013年我校高考语文成绩 2013年我校语文再创高考佳绩，实现了新的跨越和发展。 文科平均分115.89， 理科平均分112.25， 均以绝对优势位居全省第一！ 作 文 试题研究 1. 稳定性和承继性。 2. 符合生活常理，易于接受；富有时代气息； 命题难度降低。 3. 要写出有深度思辨性强的文章也不容易。 一、洞悉大势，运筹帷幄 作文 随机抽样100份试卷分值分布表 文不对题或未完成 1 0—10分 基本符合题意或偏离题意， 思想、内容或表达不够准确 4 11—35分 符合题意，思想、内容或表达一般 28 36—40分 符合题意，思想、内容或表达较好 54 41—45分 符合题意，思想、内容或表达有亮点 11 46—50分 符合题意，思想深刻，内容充实，表达流畅， 亮点突出 2 51—60分 得分缘由 份数 分值分布 一、洞悉大势，运筹帷幄 作文 河北省阅卷组反馈的2013年作文问题： 1.少部分考生作文偏离题意或文不对题。 2.文体样式选择依然过于趋同。90%多的学生都选择 了议论文，并未实现高考作文文体的“百花齐放”。 3.语言表达，文字书写有所欠缺 4.套用或抄袭已有精彩语句、语段的状况有所抬头。 5.文章内容“滥竽充数”。 6.构思精巧，个性思辨性强的文章所占比例太小。 一、洞悉大势，运筹帷幄 作文 考场上的好文章神在何处？ 一、洞悉大势，运筹帷幄 作文 高考优秀作文解密! 密码：2554 审题 准确、论证 准确 好标题 好开头 好结尾 好书写 好结构 有文采、 有文化 底蕴 有沸点 有内容、 有思辨性 整体性 丰富性 健康性 开放性 2 5 5 4 50-60分 一、洞悉大势，运筹帷幄 作文 消除学生的郁闷，让学生爱上写作！ 一、指导写作的四个原则： 分层的原则 ：避免一刀切 越界的原则 ：打破版快限制 爱默生曾说：“只有认真的人，才能发现别人发现不了的东西，达到别人达不到的高度。”认真，真的是一种可贵的态度。谢希德修改文章也像做科学实验一样，不敢有丝毫的马虎。当某作者混淆了“硅片”和“芯片”这两个概念，在一个地方为求形象生动，用“指甲大小”来描述一个面积概念时，她根据实际情况把它改成“一厘米见方”这样较为准确的写法。就是这种求真的科学态度让谢希德成功地打开了一扇扇通往科学的大门。 一、洞悉大势，运筹帷幄 诗歌鉴赏 （二）观考题 规律探寻： 1、题材：以写景抒情为主兼及其他 2、体裁：以律诗绝句词为主，古体曲子也涉及 3、时代：以唐宋为主，元明清不忽略 4、作者：名家的非名篇（目的：慎待“熟人”，防 止贴标签）， 非名家的名篇。 对诗歌的阅读鉴赏能力要求提高，加大了学习的宽度。 一、洞悉大势，运筹帷幄 诗歌鉴赏 近七年全国课标卷诗歌篇目统计表格（2） 2007⑧ 2008⑨ 2009⑨ 2010⑨ 内容主题分析 2007⑨ 2009⑨ 2010⑨ 2011⑧ 2012⑧ 2013⑧ 思想情感分析 评价情感态度 ? 语言风格鉴赏 2007⑧ 结构手法的鉴赏 2009⑨ 2011⑨ 2012⑨ 2013⑨ 表现手法的鉴赏 ? 表达方式的鉴赏 2009⑨ 2010⑧ 语言技巧的鉴赏 鉴赏语言及表达技巧 2007⑨ 2012⑨ 事物形象鉴赏 2010⑨ 人物形象鉴赏 2008⑧⑨ 2009⑧ 2010⑨ 2012⑧ 景物形象鉴赏 鉴赏形象 已考情况 10个具体考点 三大方面 特点：二重一兼顾 重情感、重形象、兼顾技巧。 一、洞悉大势，运筹帷幄 诗歌鉴赏 （3）研学情（断病灶） 意难懂 1 情难料 2 3 手法死 4 规范差 一、洞悉大势，运筹帷幄 （3）研学情（断病灶） 14．阅读下面这首诗，完成后面的题目。（11分） 送邹明府游灵武 唐 贾岛 曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。 边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。 【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。 一、洞悉大势，运筹帷幄 （1）请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（5分） （2）贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要 赏析。