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新体育教学设计 体育组 孙士利 新型体育教学设计的14个要点 要点1：选择体育教学内容要牢记体育的根本 目的和基本性质 一定要记住：体育课程与教学的根本目的是发展学生的身体和学习有用的运动技术，体育教学的基本性质是身体活动性。 表1 依据选编教学内容的原则判断教材的范例 表2 体育课程内容资源开发的判断标准与范例 要点2：以运动技术学习为体育的主要目标和内容 体育教学主要就是两个直接目的，一个是锻炼学生的身体， 一个是让学生学好有用的运动技术，而其他的目标和目的，如运动参与、心理健康和社会适应都是伴随上述两个目标的实现而实现的。因此体育教学设计的重点就是运动技术学习和身体锻炼。 要点3：体育教学方法以传授技术方法和身体锻炼方法为主体 新的体育教学改革必然要求着新的体育教学方法，满怀贯彻新课标热情的第一线体育老师更是呼唤着新的教育教学方法的出现。 表3 从几种新型体育教学方法来看影响体育教学方法效果的诸因素 要点4：体育教学必须伴随着有一定负荷的体育锻炼 体育课中的练习密度和运动负荷是实现体育教学目标的因素，是学生学习运动技术和锻炼身体所不可缺少的变量，也是体育学科教学的本质性因素和体育的特点所在，因此，体育教学必须要有一定量的练