人文艺术与服务学习-中华医事科技大学.DOCVIP

中 華 醫 事 科 技 大 學 學制 科目名稱 人文藝術與服務學習 課程說明： 本課程分為兩個階段進行，第一階段介紹人文藝術，涵蓋范圍有視覺藝術、音樂與表演藝術三大領域。學生藉由欣賞藝術作品時,體會藝術家的生活態度與人文思維精神, 例如價值觀念.道德修養.人生態度.審美情趣.思維方式等等,可以內化成自己的價值觀.道德標準.處世哲學。並將人文藝術的美當作一種生命,發現人與自然,人與他人,人與自我的關係…..等等,慢慢的學生自然可以理解自己生而為人的使命與歸宿.人與自然.與他人以及社會的關係,人文藝術的素養自然得以提昇,成為更完善的人，這是人文藝術對自我成長的最大意義。第二階段為服務學習；透過校園清掃的服務，在生活中實踐服務學習的精神。 教學目標： 一. 藉由本課程培養學生的藝術涵養、生活藝術和人文素養的基本理念。 二. 帶領學生參與校園公共事務，培養出為社會貢獻的認同感，進而創造個人之價值。 教學內容： 教學進度表，詳附件 教學方法： 一. 藉由課堂講述、閱讀、作品欣賞、討論與實地博物館參訪，讓學生瞭解人文藝 術。 二. 使用精選的音樂、藝術影片和繪畫之實例來解說，使學生能得以既輕鬆地深入藝術殿堂。 三. 數位媒體：PowerPoint、數位影像為主。 教學評量: 1.平常成績30%（學習態度、出席率、參觀展覽心得） 2.期中成績30%（期中書面報告） 3.期末成績40%（期末書面報告） 補救教學： 一.對有學習疑問之學生可進行個別引導 二.請學生蒐集資料並閱讀，繳交書面報告作為補救 教學改進： 以期末依教學評量結果，作為下次教學改進之依據。 附件： ㄧ、教學進度表 週次 教學主題 時數 器材 1 課程介紹及評量項目說明 2 NB,單槍 2 人文藝術的意義 2 NB,單槍 3 視覺藝術-繪畫賞析 2 NB,單槍 4 視覺藝術-雕塑賞析 2 NB,單槍 5 視覺藝術-藝術紀錄片賞析與討論 2 NB,單槍 6 視覺藝術-藝術紀錄片賞析與討論 2 NB,單槍 7 聽覺藝術-認識音樂 2 NB,單槍 8 聽覺藝術-音樂的饗宴 2 NB,單槍 9 期中考 2 10 表演藝術-歌舞劇賞析 2 NB,單槍 11 表演藝術—歌舞劇賞析 2 NB,單槍 12 藝術生活化.生活藝術化 2 NB,單槍 13 藝術與生活(創意生活) 2 NB,單槍 14 美的體驗-奇美博物館 2 NB,單槍 15 服務學習的意義 2 16 校園服務學習（一） 2 17 校園服務學習（二） 2 18 期末考 2