《初中生物教材》是ppt课件.pptVIP

总的特点 知识体系的变化 　　构建突出人与生物圈的知识体系 探究活动的安排 　　类型丰富，梯度合理，重视科学方法 情感态度价值观的渗透 呈现方式的变革 　　有利于探究性学习 第一单元生物和生物圈 从宏观引入，有利于激发兴趣 增加对生物界的感性知识 初步了解生物科学研究的方法－－观察、调查、实验 建构生物圈的概念，为后续各单元打基础 第二单元　生物和细胞 本单元既要认识细胞的结构和功能，又要认识细胞如何构成生物体 能力目标主要是观察能力，特别是使用显微镜的技能。 情感目标重在理解技术对科学的支持，以及研究细胞的社会价值 第三单元　生物圈中的绿色植物 第一章　生物圈中有哪些植物 第二章　被子植物的一生 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 第四章　绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第五章　绿色植物与生物圈中的碳－氧平衡 第六章　爱护植被，绿化祖国 本单元主要教学目标 认识生物圈中绿色植物的基本类群，了解被子植物的一生，从绿色植物与生物圈的水循环，制造有机物，维持生物圈中碳－氧平衡等方面理解绿色植物在生物圈中的重要作用。 设计并完成全过程的探究 爱护植被，积极参加绿化祖国的活动 本单元知识内容的特点 介绍绿色植物的类群时，一是注意描述各自的环境特点，让学生分析不同类群与环境相适应的特点，二是注意介绍各类群与人类的关系 介绍被子植物的一生时，注意与农业生产相联系 不是单纯从植物生理角度来讲蒸