数学人教版九年级下册尺规作图（复习）.doc

中考专题复习-----尺规作图 初三（ ）班 姓名： 学号： 【学习目标】 掌握5种基本作图； 能运用尺规作图解决简单的证明、计算； 能解决尺规作图与三角形、圆相结合的计算、证明。 【知识回顾】 1. 已知：△ABC，请作出∠A的角平分线AD. 2．作出线段AB的垂直平分线MN. 3.已知∠ABC，请作出∠DEF=∠ABC 4.分别在以下两个图中作图：过点A作AB垂直于直线CD. 【基础闯关】 例1如图，已知线段AB 用尺规作图的方法作出线段AB的垂直平分线（保留作图痕迹，不要求写出作法） 在（1）中所作的直线上任意取两点M、N（线段AB的上方），连结AM、AN、BM、BN，求证：∠MAN=∠MBN 如图， 在△ABC中，AB=BC，点D在AB的延长线上 （1）利用尺规按下列要求作图，并在图中标明相应的字母（保留作图痕迹，不写作法） ①作∠CBD的平分线BM； ②作边BC上的中线AE，并延长AE交BM于点F （2）由（1）得：BF与边AC的位置关系是__________ 【能力提升】 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90° 先作∠ABC的平分线交AC边于点O，再以点Ｏ为圆心，OC为半径作（要求：尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）； 请你判断（1）中AB与的位置关系，并证明你的结论。 【综合练习】 已知：∠AOB，点M、N，求作：点P，使点P在∠AOB的平分线上，且PM=PN（要求：用尺规作图，保留作图痕迹，不写作法） 如图，已知直线MN和MN外一点，请用尺规作图的方法完成下列作图： 作出以A为圆心与MN相切的圆； 在MN上求一点B使∠ABM=30°（保留作图痕迹，不要求写作法、证明）