小学《英语》 第一册精讲学习课件.ppt

主要句型： The light is red. We must stop. The light is green. We can go now. What color is it? It’s … . Lesson 13 Listen and point. 学习red、yellow、green 和 orange 四个表示颜色的单词。听音指图栏目用于同一类型的单词较多的情况下，让学生先熟悉单词。 . 2. Learn to say. 通过要遵守交通规则的教育形式呈现新句型。 The light is red. We must stop。 The light is green. We can go now. . 3. Let’s chant. 要求学生通过齐声朗读的形式，把红黄绿灯的含义背下来，同时掌握这几个有关颜色的单词。 . 3. Play a game. 通过游戏的形式，表演13课的内容，巩固所学的颜色单词和句型。 . Lesson 14 Learn to say. 学习blue、pink、black 和 white 四个表示颜色的单词。通过谈论宠物的形式复习有关动物的单词，呈现新的句型：What color is it? Rabbit 将作为字母配读单词。 . Review 1 Learn to sing. 通过歌曲复习数字1-10 2. Read these letters. A-H 字母辨认 3. Look and answer. 复习数字和所学过的单词 . 4. Read and match. 字母大小写配对 5. Look, think and write down the letters. 通过看图写出字母（带有游戏的性质） . Unit 4 Age and Phone Numbers 话题：个人信息 语法：基数词1-10 功能：询问个人信息 . 主要句型： How old are you? I’m eight. What’s your phone number? 2-3-1-5-6-7-8. . Lesson 7 Learn to say. 呈现新句型 2.Ask and answer. 用两人一组的方式盘练新句型。注意提醒同学年龄和电话号码是个人隐私，不可以随便问。 . 3. Sing a song. 通过歌曲复习How old are you?的句型。歌词中的学生的年龄名字可以根据实际情况改动。 . 4. Look and read. 通过阅读复习How old are you? 的句型。呈现新单词sister 和brother，为第五单元Families做铺垫。 . 4. Look and say these numbers. 看图说出电话号码或数字，教学生这些电话号码的用途。 . Lesson 8 Learn to say. 盘练新句型How old are you? What’s your phone number? 2.Make a phone book. 通过制作班级电话本的方式让学生学以致用（任务型） . 3. Learn the letters. 学字母认识 I i、J j、K k印刷体大小写, 造型图画帮助学生记忆字形，配读单词 ice cream、jeep 和kite 只要求会说。学习I i、J j、K k 的书写体。 . 4. Listen and fill in the cards 听音填写有关的同学的信息。 5. Evaluate yourself. 自我评估 . Unit 5 Families 话题: 家庭 语法：人称代词he、she、 they，疑问代词who开头的特殊疑问句 功能：家庭成员称谓，了解人物。 . 主要句型： Who’s he / she? He’s/She’s…. Who’re they? They’re …. . Lesson 9 Learn to say. 学习有关家庭成员的单词。 呈现新句型. Who’s he/she? He’s /She’s… . 如何教学Who’s he/she?的句型？ 用姚明或刘翔的照片