怎样做教学设计题.docVIP

篇一：教学设计复习题 第一章 教学设计导论 1、名词解释题： a．系统教学观：教学是一个系统化的过程，其中每个成分（如教师、学习者、教材和学习环境）对于成功的学习都很关键。 b．教学分析：通过需求评估确定教学目的，然后确定为了实现目的人们需要按部就班做什么。最后进行入门技能分析，确定在开始教学之前学习者应该具备的技能、知识和态度。 或：教学分析：教学分析是若干过程的集合，用于确定实现某个教学目的的相关步骤，以及学生完成任务所需要的从属技能。包括目的分析和从属技能分两个阶段。 2、说明题： a．用系统化方法进行教学设计的有效性表现在哪些方面？ 第二，系统化方法的成功建立在各成分之间的仔细关联上，特别是教学策略和所期望的学习结果的相关性。教学特别针对要教的技能和知识，并为产生这些学习输出提供了所需要的条件。 第三，系统化方法之所以成功是因为它是一个实践的可重复的过程。所设计的教学不是只用一次，而是用的次数越多越好，用的人越多越好。因为是可复用的，所以值得花时间花精力去评估它，去修改它。 4、简答题： a．如何进行教学分析？ 通过需求评估确定教学目的，然后确定为了实现目的人们需要按部就班做什么。 b．如何编写绩效目标？ 第二章 评估需求，确定教学目的 1、名词解释题： a．需求评估：组织为了达到某种目的，或者需要抓住某个机会，而研究确定组织的运行问题。 b．教学目的：教学目的是①、关于