语文人教版二年级上册复习第一单元.docxVIP

教学内 容简析 1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。　　　2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。　　　3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。　　　4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。 学生学 情分析 经过一年半的小学生活，学生的学习能力日趋成熟。半数以上学生能自主预习、识字、读文。部分学生学习习惯良好，在离开老师和父母的监督下仍能自觉自学，阅读。约70%的学生具备一定的学习能力。但我班学生的学习情况仍不容乐观。主要问题是学生作业完成情况不佳，书写现状极差，作业本整体不洁净，课文朗读能力整体低下，后进生偏多学科成绩两极分化严重。 教学 目标 知识目标: 熟记本单元我会认的生字，及各类四字词语。并会用多音字组词。 会背默古诗。 2技能目标：能够写出带有相同部首的字。 3.情感目标：能够正确写出我会写的字所组的词，并知道它们的部首。 教学重、 难点 重点：我会写的字中易错的字。 难点：部分字的笔顺。 教具学具及多媒体应用 课 时 第一课时 教 学 过 程 教师活动 学生活动 ?阅读黄色框里的话。知道本单元所讲的内容是秋天的景色。 梳理本单元内容。 第一单元的内容中包括识字一、秋天的图画、黄山奇石、植物妈妈有办法、古诗两首和语文园地一。 好词好句欣赏 在这个单元中，有很多描写秋天的好词好句，下面我们来欣赏一下。 金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。 字词攻关 字 用减一减的办法识字（P18） 我会写的部首 写出带有下面部首的字 木：（ ）艹（ ）月（ ）宀（ ） 易错的字 笔顺：色、华、壮、区、巨、它、已、甲、豆、 易写错：实、作、劳、安、（已、己）纷、经、刘 5、认读我会认的字 词 我会读（P3）（P19） 尽力 尽情 爽快 凉爽 直爽 翠绿 翠竹 、、、、、、 多音字组词 行（ ）为（ ）降（ ） 都（ ）作（ ）尽（ ） AABB 许许多多 高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑 4、ABCC: 金光闪闪 5、秀丽神奇 一动不动 一（ ）不（ ） 奇形怪状 很多很多 很（ ）很（ ） 6、词语搭配 （美丽）的图画 金黄的（灯笼） 红红的（脸颊） 金色的（波浪） 燃烧的（火把） （ ）的秋天 （ ）的山峰 翻滚的（ ） （ ）的雄鸡 （伸）脖子 7、量词 一（座）山峰 一（位）仙人 五、读课文 六、背诵 识字1 课文1 课文4 P19读读背背 课文3 七、默写古诗 八、听写字词 学生读 同步练习 ? 板 书 设 计 课 后 反 思 教学内 容简析 1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。　　　2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。　　　3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。　　　4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。 学生学 情分析 经过一年半的小学生活，学生的学习能力日趋成熟。半数以上学生能自主预习、识字、读文。部分学生学习习惯良好，在离开老师和父母的监督下仍能自觉自学，阅读。约70%的学生具备一定的学习能力。但我班学生的学习情况仍不容乐观。主要问题是学生作业完成情况不佳，书写现状极差，作业本整体不洁净，课文朗读能力整体低下，后进生偏多学科成绩两极分化严重。 教学 目标 知识目标: 掌握我会写的字的部首、笔顺。会读我会认的生字，能够听写本单元生词 2技能目标：掌握两种查字典的方法。 3.情感目标：会填写动宾词组、修饰词语。 会改写句子。 教学重、 难点 重点：会改写句子。 难点：查字典。 教具学具及多媒体应用 课 时 第二课时 教 学 过 程 教师活动 学生活动 读黄色框里面的文字，知道本单元所讲的内容是学校生活丰富多彩。 梳理本单元内容 识字2、 一株紫丁香 我选我 一分钟 难忘的一天 语文园地二 分类练习 字 字的笔顺：弹、甜、歌、切、包、及、身 易错的字：戏、琴、观、（棋、真、直）、养、（休、体）困、除、员、切、班、迟、身、 我会写的字的部首 认读我会读的字 用加一加的方法识字（P38