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语文人教版二年级上册“红领巾”真好 第二课时
26 “红领巾”真好;
清晨，林中谁最快乐？
是可爱的小鸟，
叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，
一会(huì)儿唱歌，一会儿梳理蓬(péng )松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃？
是机灵(jī ling)的小鸟，
扑棱棱(lēng)，飞来飞去，
捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
;
清晨，林中谁最快乐？
是可爱的小鸟，
叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，
一会(huì)儿唱歌，一会儿梳理蓬(péng )松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃？
是机灵(jī ling)的小鸟，
扑棱棱(lēng)，飞来飞去，
捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
;这是一群怎样的小鸟？;
1 画出课文第一 第二小节中描写小鸟快乐，可爱，活跃，机灵的句子。
2 把你画出的句子读给你的同桌听，注意要读出你的感受来。
;清晨，林中谁最快乐？;我 会 说;
;我 会 说;赞一赞：
这是一群＿＿＿＿的小鸟。;
清晨，林中谁最快乐？
是可爱的小鸟，
叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，
一会(huì)儿唱歌，一会儿梳理蓬(péng )松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃？
是机灵(jī ling)的小鸟，
扑棱棱(lēng)，飞来飞去，
捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
;1 小鸟为什么要夸奖“红领巾”？
2 小鸟又是怎样夸奖的？
;清晨，林中谁来得最早？
是“红领巾”来放鸟巢(cháo)，
崭(zhǎn)新的木牌(pái)上写着：“请爱护小鸟！”
小鸟在枝头高唱：“ ‘红领巾’真好！”。;;
;;;;;
清晨，林中谁最快乐？
是可爱的小鸟，
叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，
一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃？
是机灵的小鸟，
扑棱棱，飞来飞去，
捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
清晨,林中谁来得最早？
是“红领巾”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”
小鸟在枝头高唱：“ ‘红领巾’真好！”
; 每当我们走进大自然，会发现在蓝天白云下，除了绿树红花，还有许多可爱的小动物。它们不仅是人类的好朋友，还为大自然增添了生机与活力。让我们行动起来，做一个光荣的“红领巾”，去爱护那些可爱的小生灵吧！;
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