八年级物理下册导学案第九章第四节流体压强与流刘速的关系.docVIP

第九章 压强 导学案 班级 姓名_______ 科目 物理 年级 八年级 主备人 课型课时 新授课1 课题 第四节 液体压强与流速的关系 审核人 审核时间 情境 导入 为什么几十吨重的飞机能飞起来？ 2、用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸应该怎样运动？猜一猜，然后再做做看，检验你的猜想。 学习目标 通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系，并能用其解释生活现象。 了解飞机的升力是怎样产生的。 3、通过观察和实验，学会运用归纳、类比、逆向思维等研究方法，培养学生的观察能力和分析概括信息的能力。 自主学习 一、知识回顾 1、1标准大气压=________mm水银柱=________________Pa。 2、气压与高度的关系：高度越________，气压越_________。 气压与液体沸点的关系：气压越________，液体沸点越_________。 二、自学课本P44,45“液体压强与流速的关系”完成下列问题： 3、物理学上把具有流动性的液体和气体统称为 。 4、通过实验，我们得到的结论：在气体和液体中，流速________的位置，压强________。 三、自学课本P45“飞机的升力”，完成下列问题： 5、飞机机翼横截面的大致形状，其上表面________，下表面则________。 6、飞机前进时，机翼与周围空气发生________________，相当于气流迎面流过机翼，气流被机翼分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上、下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程________，因而速度________，它对机翼下表面的压强________。因此在机翼的上、下表面存在___________，因而有压力差，这就是产生________的原因。 合作探究 小组展示 探究一：做实验，观察现象，完成下题 纸条一端贴近下嘴唇，用力向纸条上方吹气，观察现象。 将一张纸折成∩形平放在桌子上,用力向∩形纸的下方与桌面之间的空间吹气,观察现象。 用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，观察两张纸怎样运动。 题1图 题2图 题3图 在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，观察现象。 两个乒乓球用绳拴好，手提绳将两个球平行放置，向两个球中间用力吹气，观察现象。 把一根长10 cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子里，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B中用力吹气，观察现象。 轻轻捏着一个轻质小勺的勺柄，能使小勺在手指间晃动自如，打开水龙头，让水稳定的往下流，把勺子的凸面靠近水流，观察现象。 题4图 题5图 题6图 题7图 观察到的现象：图1____________________________________________________。 图2_______________________________________图3_______________________________________。 图4_______________________________________图5_______________________________________。 图6_______________________________________图7_______________________________________。 总结：实验中的研究对象为什么会运动？____________________________是什么原因造成了压强差的存在？____________________________以上这些实验共同说明了一个什么问题？____________________________这些实验都是研究了________________关系。实验现象归纳出实验结论：在气体中，流速_______的位置压强_______。 探究二：流体的压强与流速 我们打开水龙头，使自来水流过图示装置，可以看到玻璃管中的情况，请你对本实验分析 1.A、B、C三处哪处压强最小？其物理依据是什么？ ____________________________________________________________________________。 A、B、C三处哪处水的流速最大？ ________________________________