以皮影为手段的时教学设计导入小学综合课程的实践探索-设计学（综合时设计）专业毕业论文.docxVIP

中文摘要近年来国内的教育者越来越重视有关教学设计的研究。同样在皮影教学中 中文摘要 近年来国内的教育者越来越重视有关教学设计的研究。同样在皮影教学中 教学流程设计也显得尤为熏要，教学流程设计不光光是教学理论原理，而是一 个把理论转换为具体教学活动的计划方案，是需要设计者反复实践论证其可行 性的。如何进行有效的流程设计是笔者要面对的重要问题。笔者由皮影入手， 研究皮影艺术如何通过设计的手法在教学课程中活化传承，将皮影艺术这种古 老的师徒传授的民间艺术拿出来重新梳理整合，放置在小学校本课程的教育中 重新定位，架构一种全新的综合教育体系，设计一套完善的皮影艺术课程的流 程。 笔者通过对小学三四年级进行系统的皮影教学设计和实施，结合教育理论与 课堂实践，打破教学设计“教案式”的模式，能够展现出一个完整的教学流程设 计，对教学设计的设计意图和具体环节做叙述和展示，然后通过多方面的评价反 馈去总结反思，完善皮影教学设计的方案，力求达到一个可行性高、良好完整的 教学设计的实施方案。本文共有五个部分，第一部分绪论部分叙述的是本文的背 景、研究意义，非物质文化遗产保护在国内外的现状；第二部分是皮影教学设计 的理论概述，包括教学设计的基本理论和相关内容的界定；第三部分是在正式上 课前笔者对于皮影教学内容的分析与设计；最后一部分是具体的课堂实施方案， 还对皮影教学的教具设计进行论述说明；来自笔者本身和其他教师还有学生等多 方面的课后教学反馈是本文第五部分，根据多方面的教学评价反馈笔者做总结反 思，修改完善教学设计方案。 在高速发展的今天，设计者要有创新意识和开拓进取精神，在未来的设计工 作中不断努力、学以致用，真正把综合设计理念落实到实处，力求在日后的设计 工作中有所突破与创新。 关键字：皮影教学综合性辅助教具流程设计 万方数据 AbstractIn Abstract In recent years，domestic educators pay more and more attention to studies of teaching design．Teaching process design is especially important in Shadow Puppet teaching．Teaching process design is not only about teaching theory，but a applying the theory to specific plan of teaching activity，which needs designers to repeatedly practice its feasibility．Therefore，how to effectively process design is one of the most important problems in Shadow puppet teaching．Shadow Puppet is form of Chinese traditional art．This paper aims at studying the art of Shadow Puppet through design methods in teaching curriculum．This method will help to re·recognize the craftsman-apprentice model of Shadow Puppet Art，to re—locate the teaching of this art in primary school，and also to construct comprehensive education system，which will contribute a perfect curriculum model of the Shadow Puppet Art． The author of the third or fourth grade primary school teaching system design and implementation of Shadow，the combination of theory and practice of classroom education，instructional design to break the”lesson plan”type of model that can show complete teaching process design，instructional design and design intent specific aspects