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舞蹈述职报告2篇 两个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈 铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了， 然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心，因为 我欠缺的东西还很多，要学习的东西还有很多。在此，我 将工作上最大的不足总结如下： （一） 办公方面： 1、 缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中， 常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措； 2、 对实习单位各部门的工作情况缺乏全面具体的了解, 从而影响到相关公文写作的进行； 3、 对电脑知识的掌握度较低，这直接影响到相应的工 作质量； 4、 工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏； 5、 办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。 （二） 教学方面： 刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很 多问题。女口：由于舞蹈动作教授太快，没有给学生充足的 理解、消化的时间；由于讲课不熟练，上课时没有好好关注 学生，没能及时了解学生掌握动作的程度。 针对自己出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时 候要留下时间让学生消化，上课要多关注学生，对于不专 心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意 的很多细节问题，提出了很多作为一个经验丰富的老师的 宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和 教案，希望能不断地提高自己的教学质量。第一范文网 回顾自己的实习生活，与学生时代相比，很多感受是 截然不同的： 感受一：充实 学校中“三点一线”的生活简单而忙碌，生活范围相 对狭窄，而工作以后，虽然呆在单位的时间也很多，但是 却需要进行更为广阔的社会交往，认识更多的人，了解更 多的事情，最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一■ 种全新的体验，让我充满好奇，生活也日渐丰富。 大学期间，整日埋头苦读，大部分是上课时老师灌输 的知识，老师怎么讲，我们怎么听，所学往往理论多于实 践，知其然不知其用；而工作就不一样，从死记硬背的模式 中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和 推断的能力。使工作、学习、生活都更加的系统化，思考 方式更加成熟。 感受二：压力 压力是自然而然的。在学校虽然学习上也有很大压力, 为了考试和课业不断奔波，总还可以自由地安排学习和生 活。但是到了工作单位，很多时间就要以工作为重，似乎 自己的时间就很少了。每天就是以工作为中心，不断的领 悟和学习。工作中遇到不熟悉的技术和课题，需要尽快地 了解和学习，而不像在学校里面可以随意选择感兴趣的内 容。同时，从以前学校里自由支配时间到工作单位的固定 生活，也是对于自己组织性和纪律性的一个考验。实习之 余，还要兼顾学习和毕业设计的撰写，这些压力似乎都需 要我们慢慢去适应。 感受三：新天地 学校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠闲惬意, 可以暂时忘却社会和生存的压力。但是生活总在前进，人 总要长大，告别“象牙塔”是迟早的。工作单位和社会却 更像一个“大熔炉”，不仅挑选出真金，更要将其锤炼成 精英。 总之，这次实习也让我深刻了解到，做事首先要学做 人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人 的一个最基本的问题。遵守组我的织纪律和单位规章制度, 与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活 中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。 青春的岁月，我们在校园里学习知识;成长的岁月，我 们在工作岗位上耕耘锻炼。在每个人生阶段，我们都试图 让自己过得更精彩。 舞蹈教师述职报告舞蹈述职报告(2) 一、教师职业道 德方面 本人能积极参加政治学习，关于国家大事，拥护党中 央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政 策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，教育目的 明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦；努力工作认真负 责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 二、 个人教学技能方面 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上 课时认真讲课，力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持 以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，爱护及 情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发 学生对美的爱好与追求。注重一学生为主体，让学生在愉 快的音乐实践活动中，主动的去发现、去探究、去感受音 乐、理解音乐、表现音乐，并在一定的基础上创造音乐。 在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一 片，用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋，使学 生在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。 三、 爱心融入音乐，尽力辅导学生 师爱是人类复杂情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。 这种爱没有血缘和亲情，没有私立与目的，然而却有一种 巨大的力量。我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起， 将自己有限的音乐知识技能技巧传授给我的学生。 四、切实抓好舞蹈队的建设 在这一年里本人能全面贯彻党的教育方针，坚持四项 基