北师大版初中数学八年级上册《确定位置》课件(7).pptVIP

位置的确定（第一课时） 【学习目标】 1.在现实情境中认识确定物体位置的不同方式、方法，感受确定位置的多样性。 2.能比较灵活地运用不同的方式确定物体的位置，积累操作活动经验。 复习巩固 （1）在数轴上,确定一个点的位置需要几个 数据呢? 例如: 在直线上一般用一个数据就可以表示一个点的位置． 问题探究一 （1）在电影院内如何找到电影票上指定的位置？ （2）在平面内,又如何确定一个点的位置呢? 双号 单号 在电影票上“6排3号”与“3排6号”中的“6”的含义有什么不同？ 如果将“6排3号”简记作（6，3），那么“3排6号”如何表示？ （5，6）表示什么含义？ （6，5）呢? （3）在电影院内，确定一个座位一般需要几个数据？ 答:两个数据:排数和号数. （4）在生活中，确定物体的位置还有其他方法吗？与同伴进行交流. 问题反馈一 如图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图（图中 1 cm 表示 20 n mile）．对我方潜艇 O 来说： （1）北偏东 40°的方向上有哪些目标？要想确定敌舰 B 的位置，还需要什么数据？ 答：对我方潜艇来说，北偏东40°的方向上有两个目标： 敌舰B和小岛；要想确定敌舰B的位置,还需要知道敌舰B距我方舰艇的距离. （2）距离我方潜艇 20 n mile 的敌舰有哪几艘？ 1cm 1cm 1.4cm 答:距我方潜艇20 n mile处的敌舰有两艘：敌舰A和敌舰C. （3）要确定每艘敌舰的位置，各需要几个数据？ 1厘米 1厘米 1.4厘米 答:要确定每艘敌舰的位置，各需要两个数据：方位角和距离. 问题探究二 阅读课本第55页，并完成做一做和议一议 探究2. 据新华社报道，2008 年 5 月 12 日 14：28，我国四川省发生里氏 8.0 级强烈地震，震中位于阿坝州汶川县境内，震中位于北纬 31.4°，东经103.6°．在这次地震中有 69 142 人遇难，17 551 人失踪．这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震．地震重创约 50 万 km2 的中国大地！ 你能在图 中找到震中的大致位置吗？ 感悟与收获 ★知识能力： 1．在现实情境中感受了确定物体位置的多种方式,并能 灵活运用不同方式确定物体的位置． 2．在直线上，确定一个点的位置一般需要一个数据； 在平面内，确定一个点的位置一般需要两个数据；　　　 在空间内，确定一个点的位置一般需要三个数据. ★思想方法： 1. 数形结合． 2. 分类讨论 3. 感受生活—认知规律—运用规律． 关于原点对称的两 个点的坐标的特点 轴对称与 坐标变化 内容 平面直角坐标系 位置与坐标 确定位置 生活中怎样确定 物体的位置 定义、要素 (x轴、y轴、原点） 平面直角坐标系 象限的划分： 四个象限 在直角坐标系中，每一个 点都是一个有序实数对 关于x轴对称的两 个点的坐标的特点 关于y轴对称的两 个点的坐标的特点 在平面内确定 物体的位置 需 要两个数据 坐标轴上的点的 坐标有什么特点 * * * *