平面向量与三角函数的综合应用-徐州王杰中学.PPT

平面向量与三角函数的综合应用 徐州市王杰中学 高三（七） 吴清玉 一、基础小练 1、若 ，则 2、已知向量 ，若a//b，则实数m等于 3、在△ABC中，a=1,b= , ,则B= 4、在△ABC中，若 且ab,则B= 二、合作探究 例1： （全国Ⅰ文）（17）设锐角三角形ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b， c，a=2bsinA，（1）求B；（2）若 ，c=5，求b。 例2：已知向量 ＝(3sinα,cosα)， ＝(2sinα，5sinα－4cosα)，α∈( ，2π)，且 ⊥ ．（Ⅰ）求tanα的值；（Ⅱ）求cos( ＋ )的值． 解：（Ⅰ）∵ ⊥ ，∴ · ＝0． 故6sin2α＋5sinαcosα－4cos2α＝0． 由于cosα≠0，∴6tan2α＋5tanα－4＝0．解得tanα＝－ ，或tanα＝ ． ∵α∈（ ，2π），∴tanα＝－ ． （Ⅱ）∵α∈（ ，2π），∴ ∈（ ，π）． 由tanα＝ - ，求得tan ＝ － ，tan ＝2（舍去）．∴sin ＝ ， cos ＝－ ， ∴cos( ＋ )＝cos cos －sin sin ＝－ 例3：已知向量 ＝(cosα,sinα)， ＝(cosβ,sinβ)，| － |＝ .(Ⅰ)求cos(α－β)的值；(Ⅱ)若 ＜β＜0＜α＜ ，且sinβ＝ ，求sinα的值. 解：(Ⅰ)∵| － |＝ ，∴ 2－ 2 · ＋ 2＝ ， ∴ 12－2(cosαcosβ＋sinαsinβ)＋12＝ ，∴cos(α－β)＝ (Ⅱ)∵ ＜β＜0＜α＜ ，∴0＜α－β＜π， 由cos(α－β)＝ ，得sin(α－β)＝ ， 又sinβ＝ ，∴cosβ＝ ， ∴sinα＝sin［(α－β)＋β］＝sin(α－β)cosβ＋cos(α－β)sinβ＝. 三、动手练一练 1．已知 ＝(cos40?，sin40?)， ＝(cos20?，sin20?)，则 · ＝ 2．将函数y＝2sin2x－ 的图象按向量( ， )平移后得到图象对应的解析式是 3．已知△ABC中， ， ，若 · ＜0，则△ABC是 钝角 三角形 4．设 ＝( , sin?)， ＝(cos?, )，且 ∥ ，则锐角?为 四、总结及作业 总结：这部分内容一般会涉及三角函数的基本恒等变换公式、诱导公式的运用、三角函数的图像和性质、向量的数量积、共线(平行)与垂直的充要条件．主要考查题型：(1)考查纯三角函数知识，即一般先通过三角恒等变换公式化简三角函数式，再求三角函数的值或研究三角函数的图象及性质；(2)考查三角函数与向量的交汇，一般是先利用向量知识建立三角函数关系式，再利用三角函数知识求解；(3)考查三角函数知识与解三角形的交汇，也就是将三角变换公式与正余弦定理交织在一起. 作业：6、7 谢谢