四年制场营销专业培养方案-牡丹江医学院.DOCVIP

四年制市场营销专业培养方案 一、专业基本信息 1．学科门类：管理学 2．专业名称：市场营销 3．专业代码：120202 4．招生时间：2010年 5．学制：四年 6．授予学位：管理学学士 二、专业培养目标及业务培养要求 （一）专业培养目标：本专业培养具备良好的素质，熟悉医药学基础理论、基本知识，掌握经济学、管理学及应用性市场营销学的基础理论、基本知识和基本技能，具备现代营销理念，具有从事各类医药营销业务和实际工作的基本能力。能熟练运用营销策略，能够在各类工商企事业尤其是医药企业、医药商贸公司、药品监督管理部门、医院等从事商品销售、市场开发、医药市场调查分析、策划与管理等工作的具有良好职业道德、创新精神与实践能力的应用型营销人才。 （二）业务培养要求 1．素质目标 （1）树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神。 （2）以企业和客户利益为重，树立成本效益观念，并具有良好的职业道德。 （3）树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。 （4）树立实事求是的科学态度和解决问题的方法，具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神。 （5）具有尊重同仁和团队合作精神。 （6）树立依法做事的观念，学会用法律保护供需双方和自身的权益。 2．知识目标 （1）掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识。 （2）掌握市场营销的定性、定量分析方法。 （3）熟悉药品、医疗、保健等医药卫生基本科学知识。 （4）熟悉我国有关（医药）市场营销的方针、政策与法律、法规及了解国际市场营销的惯例和规则。 （5）熟悉文献检索、资料查询的基本方法，了解专业发展动态，独立地、持续地获得与本专业有关的新知识，促进自身和专业的发展。 3．技能目标 （1）具有从事各类营销业务和实际工作的基本能力。 （2）具有较强的社会适应能力、沟通能力和表达能力。 （3）具有策划、调研、推销、创新等能力。 （4）具有熟练使用和定时保养现代办公设备的能力。 （5）具有外语交流能力和计算机应用能力。 （6）具有自主学习和终身学习的能力。 三、专业特色 本专业紧密结合社会发展需要，在长期的办学实践中，深化学校“以德为先、注重人文、强化实践、服务基层”办学特色的基础上，形成了“医药与营销相结合”的专业特色，始终坚持品德教育与专业技能教育相结合、理论与实践相结合、执业能力培养与人文素质养成相结合，培养既要有一定的通识理论宽度和专业理论深度，又要有较强的实践能力和创新能力的应用型专业医药营销人才。　 四、教学安排及时间分配 学制四年，共201周，其中入学教育及军训2周，教学106周，考试12周，假期30周，毕业实习50周，毕业教育1周（见表1教学安排时间分配表、表2毕业实习安排时间分配表）。 表1 教学安排时间分配表（周） 学年 入学教育及军训 教学 考试 假期 毕业实习 毕业教育 合计 一 2 34 3 12 51 二 36 4 12 52 三 36 4 6 6 52 四 1 44 1 46 合计 2 106 12 30 50 1 201 表2 毕业实习安排时间分配表 科 目 周 学 分 科 目 周 学 分 实习教育 1 1 实习基地 40 40 毕业课题研究及论文 9 9 合计 50 五、课程设置及教学进程表和必要说明 主干学科：市场营销学、管理学、医学、药学。 主要课程：管理学原理、会计学原理、经济学、医药市场营销学、营销策划、商务谈判、物流管理学、临床医学概论、医药市场调查与预测、现代推销学、医药商品学、药剂学、药理学等。 全部课程分必修课和选修课两个部分，必修课与限定选修课共计2728学时，教学106周，平均周学时25.7学时（表3课程类别与学时比例分配表）。课程设置详见表4必修课教学进程表、表5选修课教学进程表、附表1素质教育课教学进程表。 表3 课程类别与学时比例分配表 课程 性质 课程类别 总学时 理论学时 实践学时 占总学时比例（%） 学分 课程 门数 必 修 课 通识教育 900 566 334 33% 51 11 专业教育 专业基础课 668 616 52 24% 36.5 12 专业课 838 622 216 31% 46 18 合 计 2406 1804 602 88% 133.5 41 选 修 课 专业教育 限选课 322 246 76 12% 18 11 任选课 182 182 10 拓展教育 素质教育课 482 482 25 合 计 984 908 76 18 46 合计（不含任选课、素质教育课） 2728 2050 678 100% 151.5 52 六、课程成绩考核与要求 （一）必修课的考核分考试和考查两种。采用形成性考核和终结性考核相结合的方式进行。考试课的终结性考核进行时间