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- 2019-01-17 发布于浙江
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4厘米 2 厘米 3厘米 9 4厘米 2 厘米 3厘米 4厘米 3厘米 2厘米 4厘米 3厘米 2厘米 4厘米 3厘米 2厘米 4厘米 3厘米 2厘米 4厘米 3厘米 2厘米 4厘米 3厘米 2厘米 4厘米 3厘米 2厘米 4厘米 3厘米 2厘米 4厘米 3厘米 2厘米 4厘米 3厘米 2厘米 4厘米 3厘米 2厘米 ——长方体和正方体 包装盒 青岛版义务教育教材五年级下册第七单元 长方体和正方体 教材分析 教学目标 学情分析 教学难点 教学重点 课时分配 板书设计 教学设计 教学准备 立体图形 一维 面 线 点 二维 三维 平面图形→立体图形 一次飞跃 面积→体积 又一次飞跃 个体差异 不同需求 小组合作 更好的做到面向全体学生 单元教学目标: 知识能力方面: 1、借助具体的实物和模型,通过观察、比较、操作等活动,认识长方体和正方体的特点,理解长方体和正方体的表面积和体积(容积)的含义。 2、结合实际,认识常用的体积(容积)单位,会进行单位间的换算,结合具体情境探索、掌握长方体和正方体的体积计算方法,会计算长方体和正方体的表面积和体积。探索某些不规则物体体积的测量方法。 过程与方法:
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