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鸟 鸣 涧　 王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 1、这首诗体现了诗人什么样德思想感情？（3分） 2、“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用?请简要分析。（3分） 1、表达了破国亡家的痛苦之情，并借梅花的意象，表现了诗人孤傲步裙、坚贞自励的情怀。 2、这句诗借景抒情，通过描写山雨过后天地寂寥的景象，表达了诗人孤傲寥落的情怀。 溪 亭?? 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。 07广东卷 1、诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分) 2、请结合全诗,评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分) 1、诗歌用“日暮”“月初白”等意象，表明时间由傍晚到月亮初升的变化，表达作者孤独寂寞的情感心境。 2、诗人于清秋日暮的溪亭散步,月上高树，酒已半醒，周围一片冷清幽寂。诗人多自在落叶飘零的树林中穿行。“穿”字形象地传达出诗人孤独、徘徊的情绪，诗人又坐在林中百无聊赖地“数”起了孤萤，“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。 蝶恋花 晏殊 槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？ 问 题 1、词的上片怎样运用景物描写表现离别相思之苦？ 2、词的下片怎样表达词人矛盾的心情？ 用拟人的手法将“菊”“兰”人格化，“愁烟”“泣露”说的是菊与兰的心情,实际表现词人的心情。“燕子双飞”反衬人的孤独;“斜光到晓穿朱户”表明词人彻夜不眠。词人埋怨燕子双飞、明月无情，是为了表现无法诉说的痛苦心情以及无人可以倾诉的孤独寂寞之感。 “独上高楼,望尽天涯路”，说明词人十分思念远人并极欲倾诉离情。但词人无法用书信去表达情意，而且即使能够写信，可山这样连绵不尽，水这样广阔无边，人也不知在何处，无从寄出书信，可见词人的痛苦和无奈。 1、首联写万籁俱静之中铃铎声显得异常清晰,突出早行时候宁静的环境及早行之人因思乡而起的悲凉心境。 2、颔联写鸡鸣报晓，一轮残月仍悬在茅店顶上，清冷的月光下已见到板桥上的冷霜已留下了行人的足迹。雄鸡、残月、早霜等凄清之景，既体现人行之早，更表现早行之人悲苦的内心。 3、颈联写到槲叶落满山路，在行人脚下微微作响，更显得早行时分的宁静；天色还未大亮，令露在驿墙旁边的白色枳花明显而清晰，反衬出行之早及行人内心之悲凉。 4、尾联承接上文，诗人由旅途早行之景，想起了昨夜梦中故乡之景：故乡杜陵，回塘水暖，凫雁自乐。此联呼应首联的“悲故乡”，表现归心似箭的急切心情。 缭乱不宁的环境，勾起天涯渺茫的漂泊之感。 春天的气息，虽离别却无伤感之情，只有留恋之意。 环境 心境 细小，轻微， 易飘浮 花香(味) 物象特点 柳絮 柳花 若改用“柳絮”，就与诗歌表现的开朗心境与壮别情感不能吻合。 柳条青：柳条发青，即可折柳送别了；然而春风深知离别之苦，故意不吹到柳条，不让它发青。 特别含意：借柳条的颜色，也借春风的深情，表达自己难分难舍的感伤。 1、首句在整首诗中的作用是什 么？ 2、第三联“寒”“老”二字，运用 了什么修辞手法？ 3、一二联与三四联的景物描写 各有什么特点?表现了诗人 怎样的情绪情感？ 答：诗人写泉眼爱惜细流(1分)，树荫爱恋流水(1分)，“惜”和“爱”运用拟人的手法(2分)，赋予泉眼、树荫以人的感情(1分),表现一片和谐之美(1分)。 诗人把春风、花草及其散发的馨香组合起来，再有泥融飞燕，日丽沙暖，鸳鸯静睡，极富诗情画意，写出初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的景象。 答：红叶、青山、水流，色彩如此鲜艳明丽，然而却出现在诗人送别友人的悲哀画面中；乐景哀情，景色越美，越反衬诗人的离愁别绪之浓。 从军行（其二） （王昌龄） 琵琶起舞换新声， 总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽， 高高秋月照长城。 导读 　弹起了琵琶跳起了舞，乐声改变了，不变的是远在关山的离情别意。号声吹起了戍边的愁苦，总是撩乱着人心；将士们抬头，却只看到高高的秋月照着边关的长城，那秋月也正映照着他们思乡的心。 东栏梨花 (宋)苏轼 梨花淡白柳深青， 柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪， 人生看得几清明! 有人认为“梨花淡白”和“一株雪”重复，主张改“梨花淡白”为“桃花烂漫”。你同意吗?为什么? 　　诗歌一、二两句写柳树由浅绿变深青，梨花盛开满城漾白，写景中满蕴了伤春之情。如若将“梨花淡白”改为“桃花烂漫”，