2018版高中语文第三单元深邃的人生感悟第5课逍遥游(节选)课件鲁人版.pptVIP

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2018版高中语文第三单元深邃的人生感悟第5课逍遥游(节选)课件鲁人版

* 第三单元 深邃的人生感悟 淡泊名利的庄子 放弃了为相,你拥有了宁静。面对生命的困境,你淡然直视,然后在思辨的机智中超然解脱。你不去繁华中追逐名利,你在宁静中反思,在宁静中寻找自我,在宁静中品味人生。 放弃了富贵,你拥有了清贫。清贫陶冶了你的情操,你可以“曳尾于涂中”做那只自由自在的鱼,你可以一天到晚做着“化蝶”的那个梦。 你以极敏锐、极深刻的思想洞察力,看破了权势者之间所玩弄的战争游戏的险恶用心,强烈反对君主们攻城略地、涂炭生灵的战争行为;你怀着极大的悲悯,极热的心肠,关注饱受战乱蹂躏的人们,为在战火中呻吟、挣扎的芸芸众生指出了一条求生的出路。你以睿智的思想让我们把目光放得远一些,让生命恬淡成一泓波澜不惊的湖水。你也告诉自己:水穷之处待云起,危崖旁侧觅坦途。 温馨晨读 鸡声茅店月,人迹板桥霜 自主积累 博观而约取,厚积而薄发 合作探究    奇文共欣赏,疑义相与析 文本拓展   掬水月在手,弄花香满衣 栏目索引 哲思品悟 温馨晨读              鸡声茅店月,人迹板桥霜 乐 观 人到世间,不是为苦恼而来,所以不能天天板着面孔。整日忧愁、悲伤、苦恼、失意,这样的人生没有乐趣。世上没有绝对幸福的人,只有不肯快乐的心,这世界像一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它也对你哭;你心平气和,它就还你一个心平气和;你气势汹汹,它也还你一个横眉冷对。 乐听赞美,不喜他人的批评,心欲名利,不欲失去它们,这种心态只会像锁链一样囚住自己。只有超越它们,才可体验自在与快乐。拥有一颗快乐之心,见到的就是一个值得欢欣的世界;心中满是忧伤,见到的则只是一个充满悲哀的世界。与其对不能得到的耿耿于怀,倒不如对你已经拥有的满足感恩。 快乐不在心外寻求,只能在心内寻得,心中若满足快乐,哪怕身在牢狱茅厕,一样可以悠然自在。存好心,做好人,欢喜充心,愉悦映脸,乐观向上,这样就能站成一座丰碑,走出一道亮丽的风景。人生苦短,与其事事张弓拔弩,不如学着“幽它一默”。 所以,做人得要问问自己乐观了没有。 微感言: 1.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。 ——《新五代史·伶官传序》 赏读:祸患的发生常常是由一些被忽视的、微不足道的失误积累而成的,智慧而又勇敢的人常常被自己喜好的东西所困扰。这就提醒我们只有时刻保持警惕,不玩物丧志,才能立于不败之地。 2.染不积则人不观其色,行不积则人不信其事。 ——徐干《史论·贵验》 赏读:染料没有一定的浓度积累,人们就看不出它的颜色;人没有一定的行为积累,人们也不会相信他所做的事。这说明,只有经过多次的行为积累,人们才会了解你,信任你。 佳句咀华 3.跬步不休,跛鳖千里;累积不辍,可成丘阜。 ——《淮南子·说林训》 赏读:半步半步地走,一直不停止,即使是瘸腿的鳖也能到达一千里远的地方;不断地累积泥土而不停止,也可以堆出个小山来。这句话常用来激励人们做事要坚持不懈,最终就会取得成就。 4.土之积也则为丘,水之积也则为河,行之积也则为圣。 ——彭汝让《木几冗谈》 赏读:泥土一点点地积累就可以成为山丘,水一点点地积累就可以成为河流,善行一点点地积累就可以成为圣人。所以,对于生活中任何细微的事,我们都应慎重对待。 返回 庄子(约前369~前286),名周,字子休(一说子沐),战国 时代宋国蒙(今安徽省亳州蒙城东北)人。著名思想家、哲学家、 文学家,是道家学派的代表人物,老子哲学思想的继承者和 发展者,先秦庄子学派的创始人。他的学说涵盖着当时社会 生活的方方面面,但根本精神还是归依于老子的哲学。后世 将他与老子并称为“老庄”,他们的哲学为“老庄哲学”。 《庄子》在哲学、文学上都有较高研究价值。名篇有《逍遥游》《齐物论》《养生主》,《养生主》中的“庖丁解牛”尤为后世传诵。《庄子》共三十三篇,分“内篇”“外篇”“杂篇”三个部分。 自主积累               博观而约取,厚积而薄发 作者视窗 一 庄子生活的年代,正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代。当时周王朝名存实亡,各诸侯国之间的战争愈演愈烈,空前残酷。孟子所说的“争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城”(《孟子·离娄上》)就是当时社会现实的真实写照。庄子对这样的社会现实及统治者深为不满,时时进行尖锐的批判,提出沉痛的抗议;他对自己无力改变这样的社会现实心有不甘,想用自己的一套思想和人生观来影响和改造人们。正是在这种情况下,他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。 “逍遥游”是庄 写作背景 二 子哲学思想的一个重要方面。全篇一再阐述无所依凭的

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