等腰三角高形复习.pptVIP

著名数学家哈尔斯曾经说过：“最好的教学方法不只是讲清事实，而应该是激励学生去思索，自己去动手。” 同学们：今天就让我们带着这句话用我们的自信和行动一起去尝试成功。 1、认真复习书本P94—P99上的内容 2、重点学习带黑体字部分，掌握等腰三角形的定义、性质、判定。 3、用时5分钟，5分钟后汇报你的收获。 顶角、底边和底角这三个概念只是对等腰三角形，解答与等腰三角形有关问题时，在题中未指明已知的边（角）是等腰三角形的底或腰（顶角或底角）的情况下要分类讨论。 我是等腰三角形，我的两个底角相等，两条腰相等。 我的顶角的平分线、底边上的中线与底边上的高互相重合。大家都说是“三线合一” 底边上的垂直平分线的任意一点到两条腰的距离相等。（你想得通吗？） 我是轴对称图形，顶角平分线所在的直线是我的对称轴 。 等腰三角形的自述 要判断我是不是等腰三角形，只要符合两个条件即可，那就是： 1）有两条边相等的三角形是等腰三角形； 2）有两个角相等的三角形是等腰三角形 我是等边三角形，是特殊的等腰三角形。 我的内角都相等，且为60度。 我的每条边上的中线、高线和所对角的平分线互相重合。 我是轴对称图形，有三条对称轴，对称轴是每条边上的中线、高线或所对角的平分线所在的直线 。只要（1）三边相等的三角形是等边三角形（2）三个内角都相等的三角形是等边三角形 （3）有一个角是60度的等腰三角形是等边三角形之一成立，那我就是等边三角形，我总是锐角三角形。 2、如果等腰三角形有一个外角为100°，那么这个三角形的三个角为______ 分析：题目中没有指出是顶角还是底角的外角，应该分情况。 解：若是顶角的外角则顶角是80°，底角为50°；若是底角的外角则底角是80°，顶角为20°； 故：三角形的三个内角分别为80°， 50°， 50° 或80°， 80°， 20°； 7、如图△ABC是等边三角形，且∠BAE=∠DBC=∠FCA，判断△DEF的形状。 8、已知△ABC中AB=AC，D是BC的中点，DE⊥AC，∠BAC=50°，求∠ADE的度数。 9、如图，在△ABC 中，∠ABC和∠ACB的平分线交于点O，过点O作EF ∥BC，交AB于E、交AC于F，写出图中所有的等腰三角形，并说明理由。 课后提高题 11、在△ABC中AB=AC，E在CA的延长线上，∠AEF=∠AFE， 则EF与BC垂直吗？ 12、（09内江）在△ABC中，AB=AC，AD=AE 求证：BD=CE 13、ABC是等边三角形，BD是中线，延长BC到E，使CE=CD，不添加任何辅助线，请你写出尽可能多的结论。（提示：解决本题需要有较好的等边三角形知识基础，对等边三角形的性质要熟练掌握。可从角、边、面积等方面探究成立的结论） * 学习目标 1、知等腰三角形的定义及相关概念 2、懂等腰三角形、等边三角形的性质及其判定 3、会计算角的大小，会进行几何的简单推理 4、领悟分类讨论在几何解题中的应用 自主学习要求 我就是等腰三角形，要记住哟。 请看见图形回答下列问题： 1、哪两边相等？ 2、哪两个角相等？ 3、你看见AB=AC你会想到∠B= ∠C吗？看见∠B= ∠C呢？ 等腰三角形的相关概念 等腰三角形的自述 请大家在我自述的过程中，动手作图，并用符号语言表示？ A B C D 记住别忘了用符号语言表示哟！ 1、如图，在等腰三角形ABC中，AB=AC，AD⊥BC，请写出图中三对的等量关系？ A C B D 当堂训练题选讲 考点分析： 考查等腰三角形的基本性质 当堂训练题选讲 考点分析：等腰三角形的内角与外角的关系；分类讨论解等腰三角形 5、等腰三角形的周长为16米，其中一条边的长是6米，求另两条边的长? 6、在等腰△ABC中，两底角 的平分线BE，CD相交于O点 ，判断△OBC是什么三角形？为什么？ A C B E D O 考点分析： 等腰三角形的性质；角平分的性质； 等腰三角形的判定 当堂训练题选讲 考点：等边三角形的性质、三角形的外角性质、等边三角形的判定 考点：“三线合一”这是等腰三角形的重要性质，有了它，可带来角相等，线段长相等，周长相等，面积相等的等量关系。 当堂训练题选讲 第10题 本题的命题意图： 主要考查同学们对等腰三角形的判定方法“等角对等边”以及平行线的特征“两直线平行，内错角相等。”的掌握及其应用，培养同学们的逻辑思维能力。 题后再探：探究1、指出EF、BE、CF三条线段之间有何数量关系。 　 已知：如图，∠ＡＢＣ、∠ＡＣＢ的平分线相交于点O。 过O作EF∥ＢＣ，分别交ＡＢ、ＡＣ于点E、F． 求证：ＢE＋CF＝EF． 第10题 解析：由题可知： BE=OE，CF=OF，∵OE+OF=