《男女有别》-课件设计（公开）.pptVIP

学习目标：让学生知道男女生各有优势和特长，应互相学习，取长补短。 调查一下，看看男生和女生在哪些方面“各领风骚”？ 1，男生有哪些兴趣爱好？女生有哪些兴趣爱好？ 2，男生经常谈论的话题有哪些？女生经常谈论的话题有哪些？ 3，男后更爱上什么课？女生更爱上什么课？ 4，在听课、记笔记、回答问题、做实验、完成作业等方面，男生和女生的表现在什么差别？ 男女有别。 请男生代表和女生代表分别回答。 这个调查给我们什么启示？ 女生的特点（女生定律）： 男生的特点（男生定律）： 看60页的词汇，把它们归类： 男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否认的。 （1）男生和女生在个性上各具特点、各有不足。 1，归类后的词语表明什么？ 2，男生女生的差别表现为： 对男生的提醒： 对女生的提醒： 男生更加细致、体贴一点就更好了。 勇敢一点，别太计较个人得失，世界真美好！ 自信、进取、勇敢、坚强、大气、稳重、不拘小节、富有责任心、不计较个人得失。 温柔、体贴、细心、善良、文静、善解人意、安分守己。 男女有别。男生女生感兴趣的事物和看问题的角度有一定的差异。 小资料：据报道，英国一家科研机构对观看一场足球比赛的男女进行调查，结果发现，男性、女性观看比赛的动机有很大的不同：几乎百分之百的男观众对比赛结果感兴趣，却有90%以上的女观众看球只对球场上的帅哥感兴趣，而不是比赛本身。 这则材料说明了什么？ （2）男生和女生看问题的角度也有一定的差异。 阅读60页的《实话实说》，发表你们的观点。 （3）心理学家研究表明：男生女生在心理发展方面存在着差异。 1，上述材料说明了什么？ 材料分析：心理学家研究表明：男生女生在心理发展方面存在着差异。女性的感知、注意力一般优于男性；在记忆方面，女性比较擅长形象记忆、感情记忆、运动记忆、机械记忆，男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆；在思维发展方面，女性的形象思维胜于男性，男性的抽象思维超出女性；在思维品质方面，男性在思维的深刻性、灵活性、独创性和敏捷性性方面一般优于女生；在想象力方面，女性倾向于带有形象性的特点，男性容易带有抽象性的特点； 阅读材料，结合所学知识回答问题。 2，结合自身实际，谈谈这些差异对我们的学习有何作用。 3，说说这些差异对我们人个性发展有何意义？ 说明男女行在性格、兴趣等方面各有特点，互有优势。 可以取长补短，提高学习效率。 可以让我们相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进个性全面发展。 小丽是一名八年级学生，开个体饭馆的爸爸缺人手，非让小丽退学到饭馆帮忙不可，并且对其老师说：“小丽是女孩，迟早是别人家的人，上学读书也没有多大用，还不如趁早帮家里挣点钱。” 请评析小丽爸爸的行为。 说法错误，侵犯了小丽的受教育权。也不符合家庭保护的规定。 小丽丽爸爸的言行是重男轻女封建思想。是典型的性别偏见（性别歧视）。 学习目标： 1，知道性别偏见的根本原因：长期受男尊女卑思想的影响。 2，性别偏见在生活中的各种表现。 3，消除性别偏见的做法？ （也可叫性别歧视） 春蕾计划 “春蕾计划”是1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益事业 今天的女童，是未来的母亲。母亲的素质，影响未来全民族的素质。要提高妇女素质，必须从女童教育抓起，实施“春蕾计划”，扶持女童入学，是提高民族素质、造福子孙后代的一项基础工程。 阅读62页正文第二段。说的是什么现象？ 失学儿童中，女童占大多数。 知道性别偏见的根本原因： 长期受男尊女卑思想的影响。 地区经济发展不平衡、家境贫困、重男轻女的封建思想、家长不重视女童的教育、读书无论、对女童受教育程度期望值不高等。 性别偏见表现一：失学儿童中女童占大多数。 1，为什么女童占失学儿童的绝大多数？ 2，写给失学女童家长的话。 我国法律规：女孩和男孩一样，都享有受教育的权利。知识改变命运，受教育会获得更好的自身发展，科教兴国，科教同样也能兴家。今天的女童同样是祖国的花朵，女童同样是传后人，是未来的母亲，母亲的素质会影响全民族的素质。受教育也是未成人应尽的义务，家长不让女童上学的做法违反了法律，应受到惩罚，家长要让女童回学校上学。 3，请你为避免女童失学这一现象进言献策。 提高全体社会成员特别是农村人口的文化素质；增加贫困家庭的收入；宣传男女平等的思想；继续完善‘春蕾计划“等儿童捐助活动；受害子女的自强、自尊自信等。 性别偏见表现二：社会上存在的性别偏见（性别歧视） 女性找工作比男性困难；女性工资比男性低；在国家机关和大型企业的管理人员中，女性数量远少于男性；女性领导人的数量少之又少；招公安干警、炼钢