豪放派苏轼气势豪迈雄健奔放.PPTVIP

学习目标 1、知识与能力： 了解宋元时期的文化成就，包括史学、宋词及杰出词人、元曲和关汉卿、绘画及书法成就。 2、过程与方法： 通过小组合作的方式，掌握宋元文化中史学、文学和艺术的成就。 3、情感态度与价值观 通过本课学习，感受祖国的灿烂文化，培养民族自豪感。 《史记》与《资治通鉴》的比较 （二）宋词与元曲 1、宋词 （1）___成为宋代主要的文学形式。宋代杰出的词人有____、____、____。 （2）豪放派： ①_____对词的发展有突出贡献，他的词气势豪迈，雄健奔放，代表作有______ ②南宋的______,把词的豪放风格发扬光大。 （3）婉约派：女词人____生活在两宋之交，她的词风格委婉，感情真挚，善用口语，清新自然。 辛弃疾发扬宋词 的豪放风格 婉约派代表词人李清照 （二）宋词与元曲 2、元曲 元曲由杂剧和散曲组成。元朝剧作家中最优秀的是____，代表作有悲剧______。 (三)风格多样的绘画和书法 * * -----史学、文学和艺术的成就 （一）司马光和《资治通鉴》 1、司马光 ①生活时间②著作 2、《资治通鉴》 ①作者②性质 ③内容意义：这部书按____的顺序，叙述了从____到____的历史。对研究古代历史有重要参考价值。 （二）宋词和元曲 1、宋词： ①___成为宋代主要的文学形式。②杰出的宋代词人有谁？③___对词的发展有突出贡献,作品是____。④豪放派代表人物有___、____⑤婉约派代表人物是____。 2、元曲： 元朝最优秀的剧作家是____,代表作有悲剧______ （三）风格多样的绘画和书法： 1、绘画：①宋元时期的书法艺术突出体现在___、___、_____。 ② ____的《_____》，描绘了北宋东京的繁华景象。 ③ ____是我国美术史上的不朽作品。 ④元代最著名的画家是______,当时人称颂他的画为“_____” 。 2、书法：宋四家指的是___、_____、____、______ 3、宋元时，在绘画和书法方面均有突出贡献的是____。 （一）司马光和《资治通鉴》 1、司马光 ①生活时间______ ②著作______ 2、《资治通鉴》 ①作者________ ②性质____________ ③内容意义： 这部书按____的顺序，叙述了从____到____的历史。对研究古代历史有重要参考价值。 资治：帮助统治； 鉴：镜子，引申为警戒和教训。 意思是：“鉴于往事，资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治。 从______到_____的历史 _______通史 《资治通鉴》 从______到________时期的史实 ______通史 《史记》 内容 体例 朝代 作者 著作 司马迁 司马光 西汉 纪传体 黄帝 汉武帝 北宋 编年体 战国 五代 苏 轼 多才多艺（烹饪、宋词、书法）的苏轼开创词的豪放风格，对后世影响很大。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发， 人生如梦，一尊还酹江月。 苏轼《念奴娇 ? 赤壁怀古》 醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营。 ——辛弃疾 如梦令 　长记溪亭日暮，　沉醉不知归路。　兴尽晚回舟，　误入藕花深处。　争渡，　争渡，　惊起一滩鸥鹭。　　　——李清照 豪放派 苏 轼 气势豪迈、雄健奔放、 《念奴娇?赤壁怀古》 辛弃疾 把词的豪放风格发扬光大 婉约派 李清照 风格委婉、感情真挚、清新自然 《如梦令》 想想在这些词里，哪些是豪放风格的? A “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” B “知否？知否？应是绿肥红瘦。” C “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。” D “北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。” 血溅白练、六月飞雪、大旱三年 关汉卿用浪漫的艺术手法， 愤怒鞭挞黑暗的恶势力。 地也，你不分好歹何为地？ 天也，你错勘贤愚枉为天！ ——窦娥在刑场的唱词 1、绘画 （1） 宋元时期的书法艺术突出体现在__、___、___。 （2） 风俗画：____的《_____》，描绘了北宋东京的繁华景象。 ____是我国美术史上的不朽作品。 （3）元代最著名的画家是______,当时人称颂他的画 为“_____” 。 。 2、书法 （1）宋四家指的是___、___、___、____ (2)元朝___的