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化 学
知识点整理
九年级 上册
· 2009 ~ 2010 ·
?绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 2
?第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质 2
课题2 化学是一门以实验为基础的科学 3
?第二单元 我们周围的空气
课题1 空气 6 ?常用的化学实验仪器
课题2 氧气 6
?地球表面71%被水覆
?
地
球
表
面
71%
被
水
覆
盖
着
?第三单元 自然界的水
课题1 水的组成 8
课题2 分子原子 9
课题3 水的净化 10
课题4 爱护水资源 11
?第四单元 物质构成的奥秘
?原子的结构课题
?
原
子
的
结
构
课题2 元素 13
课题3 离子 14
课题4 化学式与化合价 18
?第五单元 化学方程式
课题1 质量守恒定律 22
课题2 如何正确书写化学方程式 22
课题3 利用化学方程式的简单计算 22
?碳的
?
碳
的
两
种
单
质
课题1 金刚石、石墨和C60 22
课题2 二氧化碳的制取的研究 23 金刚石?
课题3 二氧化碳和一氧化碳 22
?第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火 22
课题2 燃料和热量 22 ?石墨
课题3 使用燃料对环境的影响 22
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
绪言 化学使世界变得绚丽多彩绪言 化学使世界变得绚丽多彩化学是一门以实验为基础的学科,化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。学习化学的一个重要的途径是实验,实验是科学探究的重要手段。
绪言 化学使世界变得绚丽多彩
绪言 化学使世界变得绚丽多彩
道尔顿和阿伏伽德罗等科学家研究得出了一个重要结论:物质是由分子和原子构成的;分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础,即在化学变化中分子会破裂,而原子不会破裂,但可以重新组合成新的分子,即原子时参加化学变化中的最小粒子。
组合成物质的基本成分是元素,门捷列夫发现了元素周期律和有元素周期表,使化学学习和研究变得有规律可循。
第一单元 走进化学世界
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
一、物质的变化
物理变化
概念:没有生成其他物质的变化叫做物理变化。如干冰人工降雨、木材制成桌椅、瓷碗打碎、水结冰、汽油挥发等。
特征:没有生成其他物质,只是形状、状态(固态、液态、气态)的变化。
化学变化
概念:生成其他物质的变化叫做化学变化。(又叫化学反应)如:蜡烛燃烧、铁生锈、食物腐败、动植物呼吸。燃烧一定是化学变化。
特征:有新物质生成,常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等;常伴随能量变化,常表现为吸热、放热、发光等。
物理变化和化学变化的区别与联系
区别:是否有新物质生成
联系:在发生化学变化的同时一定发生物理变化,在发生物理变化的同时不一定发生化学变化。
爆炸不一定属于化学变化:如气球爆炸、锅炉爆炸是物理变化;火药、炸药爆炸是化学变化。
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
一、对蜡烛及其燃烧的探究
蜡烛是石蜡和棉线做的灯芯组成的:一般蜡烛为圆柱形白色固体。
如果用小刀切下一块蜡烛放入水中,会发现蜡烛浮在水面上,说明蜡烛的密 度比水小,且难溶于水。
火焰可分为三层:最里面的火焰较为暗淡,底部呈蓝色,为焰心;第二层火焰较明亮且呈圆锥形,为内焰;围绕在最外面一层的第三层火焰呈黄色,明亮而不耀眼,为外焰。
把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中约一秒钟,取出火柴梗,处在火焰外焰的先变焦。第二层变化次之。最里
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