新闻与传播学院国家奖学金评定细则.docVIP

新闻与传播学院国家奖学金评定细则.doc

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新闻与传播学院国家奖学金评定细则.doc

新闻与传播学院国家奖学金评定细则 一、参评对象 我校所有在学制期限基本修业年限内,具有中华人民共和国国籍且纳入全国研究生招生计划的全日制(全脱产学习)研究生。 说明: 1.直博生和招生简章中注明不授予中间学位的本硕博、硕博连读学生,根据当年所修课程的层次阶段确定身份参与研究生国家奖学金的评定。在选修硕士课程阶段按照硕士研究生身份参与评定,进入选修博士研究生课程阶段按照博士研究生身份参与评定。 2.研究生出现以下任一情况,不具备当年研究生国家奖学金参评资格:①参评学年违反国家法律、校纪校规受到纪律处分者;②参评学年有抄袭剽窃、弄虚作假等学术不端行为经查证属实的;③参评学年学籍状态处于休学、保留学籍者,延期毕业学生不参与评选。 3. 在学制期限基本修业年限内,因国家和单位公派出国留学或校际交流在境外学习的研究生,仍具备研究生国家奖学金参评资格;由于因私出国留学、疾病、创业等原因未在校学习的研究生,期间内原则上不具备研究生国家奖学金参评资格。 4.超出规定学制年限的研究生,不再具备研究生国家奖学金参评资格。 二、奖励标准 博士研究生国家奖学金奖励标准为每生3万元;硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生2万元。 三、申报基本资格条件 符合下述条款(一)、(二)者,方可申报。 (一)思想品德 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,遵守宪法和法律,诚实守信,道德品质优良,恪守学术规范,无抄袭剽窃行为,遵守学校的规章制度。 学习成绩及科研能力 1. 博士要求: 同时满足下述三个条件(1)—(3) (1)单科成绩达到博士培养方案细则要求; (2)已修课程平均成绩=80分; (3)在一篇A类期刊或两篇B1类期刊发表论文(仅提交申请人本人作为第一作者发表的论文,或者本院老师作为第一作者,申请人为第二作者发表的论文)。 2. 学硕要求: 单科成绩达到学硕培养方案细则要求,且满足下述条件之一: 条件一:申请人第一作者或本院老师第一、申请人第二作者在B类及以上期刊发表文章,而且已修课程平均成绩=80分; 条件二:申请人第一作者或本院老师第一、申请人第二作者在A类期刊发表文章,而且已修课程平均成绩=75分。 3、专硕要求: 单科成绩达到专硕培养方案细则要求,且满足下述条件之一: 条件一:申请人第一作者或本院老师第一、申请人第二作者在B类及以上期刊发表文章,而且已修课程平均成绩=80分。 条件二:专业实践成果满足下述条件之一即可: 申请人独立创作或集体创作(申请人排前三名)的深度报道(字数超过五千字),或新闻评论(字数超过一千字),作品具有独创性、完整性,并在中央或省级主要媒体(不含子报、子刊、子频道)发表(需提供证明材料)。 申请人独立创作或集体创作(申请人排前三名)的专业作品获得省部级及其以上专业赛事奖励,其中省部级要求三等奖及以上奖项,国际级和国家级要求优秀奖及以上奖项;或者申请人独立或集体参与撰写的研究报告被委托单位采纳或验收的,个人完成字数在四万字以上(需提供证明材料)。 申请人独立制作或集体制作(排名前三)的音/视频作品,要求:时长8分钟以上的新闻或文艺专题、新闻评论、连续报道或系列报道,并在地、市级以上广播电台、电视台播出的(需提供证明材料)。 四、评审流程 (一)材料提交 符合申报基本资格者,按时递交以下申请材料: 1.《研究生国家奖学金审批表》 2.成绩单(学生自行打印,到第一文科楼619室王文蕾老师处加盖研管办公章)。 3.已发表论文的原件及复印件(仅收取达到规定等级的论文,低于规定等级的论文不予收取;提交材料时,论文原件和复印件用文件袋装好,并写明学号、专业、姓名、联系电话)。 4.获奖证书原件及复印件(仅收取校级及以上奖励证书资料,其他等级的奖励不予收取;证书原件和复印件用文件袋装好,并写明学号、专业、姓名、联系电话)。 5.专业实践代表性成果原件及复印件和相关佐证材料(代表性成果最多不超过三件,原件和复印件用文件袋装好,并写明学号、专业、姓名、联系电话)。 6.材料提交方式:9月30日17:00前,纸质版材料交至学院研工办(第一文科楼635室)刘博雅老师处,电子版(以上1-5,材料扫描或拍照,字迹需清晰可见)打包压缩文件以“姓名+年级+专业+联系电话”为标题发送至ab163.com,纸质材料和电子版材料均需提交。逾期视为放弃,后果自负。 (二)材料审核 研工办对学生所上交材料进行审核,材料不规范者予以退回,弄虚作假者取消评奖资格。 (三)现场答辩 本次国奖评定设置现场答辩环节,如答辩期间本人不在学校,则需提前落实代理人,由代理人代为答辩。答辩主要围绕本人的科研成果、专业实践和获奖情况,以及在所交材料中无法体现的内容进行简要介绍,时间不超过5分钟。现场评审委员根据学生申报材料及答辩情况进行综合考察

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