北师大版初中数学八年级上册《认识无理数》课件(5).pptVIP

2．1　认识无理数 有限小数 无限小数 1．小数分为___________和___________，无限小数又分为_____________和__________________． 2．无限不循环小数称为___________．我们十分熟悉的圆周率______就是一个无理数． 3．有理数能化为分数形式，无理数__________化为分数形式． 无限循环小数 无限不循环小数 无理数 π 不能 D 29 不是 1．(3分)一个长方形的长与宽分别是6 cm，3 cm，它的对角线的长可能是(　 　) A．整数 B．分数 C．有理数 D．无限不循环小数 2．(3分)直角三角形两直角边长为2和5，以斜边为边的正方形的面积是______，此正方形的边长________(填“是”或者“不是”)有理数． 3．(6分)B，C是一个生活小区的两个路口，BC长为2千米，A处是一个花园，从A到B，C两路口的距离都是2千米，现要从花园到生活小区修一条最短的路，这条路的长可能是整数吗？可能是分数吗？ 解：不可能是整数，也不可能是分数 解：(1)5　 (2)介于2和3之间 4．(8分)如图，在3×3的方格中，有一阴影正方形，设每一个小方格的边长为1个单位．请解决下面的问题． (1)阴影正方形的面积是多少？ (2)阴影正方形的边长介于哪两个整数之间？ B B 7．(3分)如图，正方形网格中，每个小正方形的边长为1，则网格上的三角形ABC中，边长为无理数的边数有(　 　) A．0条 B．1条 C．2条 D．3条 8．(3分)任意写出两个大于6小于7的无理数_________________________________________________． D 如2π，π＋3，6.1010010001……等(答案不唯一) 9．(8分)在△ABC中，AB＝AC，AD是底边上的高，如图，若AC＝6 cm，AD＝5 cm，求BD的值．(精确到0.01 cm) 解：因为AB＝AC＝6 cm，AD是底边上的高，所以在Rt△ABD中，BD2＝AB2－AD2＝62－52＝11.利用计算器可得3.3162＝10.995 856，3.3172＝11.002 489，而10.995 856＜11＜11.002 489，所以BD≈3.32 cm　点拔：要求精确到0.01，故应计算到0.001，再求近似值