有趣游戏-----教案.docVIP

有?趣?的?游?戏（认识位置） 【教学内容】： 一年级数学第一册第六单元有趣的游戏——图形与位置 【教材简析】： 本单元是学习“空间与图形”知识的起始阶段，对引导学生建立初步的空间观念，培养学生学习数学的兴趣具有重要的意义。教材利用学生熟悉的游戏和身边常遇到的一些现象激发学生主动参与学习活动，重视亲身体验，启发学生借助已有经验学习有关方位和视图的初步知识。 【教学目标】： 1、在好玩的游戏的过程中，初步感知左右、上下、前后，结合现实情境，初步学会用前后、上下、左右描述物体的相对位置，让学生觉得数学好玩。 2、通过有趣的游戏和与同伴的相互交流激发学生的兴趣，引导学生积极参与到活动中，初步体验空间感和方位感。 3、在现实、有趣的操作、观察活动中，初步积累有关方位的直观经验，初步感受数学与生活的关系，产生用数学眼光观察周围事物的兴趣。 【教学重点】：分清左右、上下、前后。 【教学难点】：熟练掌握判断左右的方法。 【教学学具】：自制课件。 教学过程设计： 一、导入新课 1、猜谜语。 师：我给同学们带来了一个谜语请同学们猜：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。大家猜是什么？（手） 我们每个人都有一双灵巧的手，它们是一对好兄。在我们身上还有很多像手一样的好兄弟，谁能把它们找出来？（眼睛、耳朵、鼻子、胳膊、肩膀、腿------）今天我们就用我们的这些好朋友来做有趣的游