数学人教版九年级下册反比例函数的图像和性质3.docVIP

课题 反比例函数的图像和性质3 课型 复习课 上课时间 2016年12月7日星期三 课时目标 （一）知识与技能 1、能从反比例函数的图像来比较函数值以及自变量的大小; 2、反比例函数中k的几何意义; 3、反比例函数图像的对称性。 （二）过程与方法 1、经历分析反比例函数与其它数学知识的内在联系，逐步提高学生分析和综合应用能力 2、体会数形结合和从特殊到一般的数学思想 （三）情感态度价值观 通过学习活动激发学生得求知欲，培养学生勇于探索的精神 重难点 教学重点：反比例函数的图像和性质的综合运用。 教学难点：例题中反比例函数与一次函数中面积的多种计算方法。 课前预学 复习回顾 问题1: 反比例函数最常见的表达形式是什么？它的图像是什么形状？对于下图而言，你能得到哪些信息？ 师生活动 回忆反比例函数的解析式以及图像性质。 形状 双曲线 位置 k0时，图像位于第一、三象限； k0时，图像位于第二、四象限。 增减性 k0时，在图像所在的每一个象限中，y随x的增大而减小； k0时，在图像所在的每一个象限中，y随x的增大而增大。 对称性 图像关于原点成中心对称。 【设计说明:本节课定位于基础复习课，出示反比例函数图像后由学生自主发言可以从此图中获得的信息，在叙述过程中引导学生从形状、位置、增减性、对称性等多角度进行说明，使学生慢慢养成描述函数图像几大方面的习惯，也为今后学习其他函数图像的