不同物质在水中的放溶解能力课件.pptVIP

同样多的水 每份食盐和小苏打数量一样 同时进行搅拌 实 验 计 划 * 4.不同物质在水中的溶解能力 四年级 科学 上册 点此播放教学视频 猜猜：在水中食盐和小苏打谁的溶解能力强？ 点此播放教学视频 讨论：这个实验怎样做才比较公平？ 点此播放教学视频 每次加入水中的食盐和小苏打数量一样，等第一份食盐或小苏打全部溶解后再加入第二份。直到不能溶解了，再进行比较。 点此播放教学视频 点此播放教学视频 实 验 计 划 实验主题：食盐和小苏打在水中的溶解能力比较 我的猜测：…… 实验类型：对比实验 相同条件：同样多的水、每份食盐和小苏打数量一样，同时进行搅拌。 改变条件：分别放入食盐和小苏打 实验方法：每次加入水中的食盐和小苏打数量一样多，等第一份食盐或小苏打全部溶解后再加入第二份。直到不能溶解了，再进行比较。 点此播放教学视频 食盐和小苏打在水中的溶解能力 小苏打 食盐 溶解能力的比较 50毫升水溶解物质的份数 物质 思考：若将食盐和小苏打以份为单位，投入水中，当某一份未能溶解，那溶解的份数如何取舍？ 水50毫升，食盐和小苏打各20克，每2克一份事先分好。 7—9份（约18克） 2—3份（约5克） 食盐的溶解能力强 点此播放教学视频 食盐和小苏打在水中的溶解能力 2—3份（约5克） 小苏打 食盐的溶解能力强 7—9份（约18克） 食盐 溶解能力的比较 50毫升水溶解物质的份数 物质 不同的物质在水中的溶解能力是不同的。 这个实验说明了什么？ 点此播放教学视频 摇晃汽水瓶，会有什么现象？ 这些现象说明了什么？ 气体在水中的溶解能力 点此播放教学视频 1.观察注射器里的液体 2.往外拉注射器的活塞，观察注射器里的液体 3.往里推注射器的活塞，观察注射器里的液体 开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管的汽水，再用橡皮塞封住管口。 点此播放教学视频 气体又 在汽水里了 逐渐消失了 3、往回推注射器活塞 更多原先 溶解在汽水里的 从汽水里跑了出来 大量 从汽水中跑出来 2、往外拉注射器活塞 气体能够在水中 ，又能从水中 。气体在水中的溶解能力 与 有关 原先溶解在汽水里的 从汽水里跑了出来 有一些 从 汽水中跑出来 1、用注射器抽1/3管的汽水，再用橡皮塞封住管口 我的结论 我的分析 我的观察 我的实验 视频 气泡 气体 气泡 气泡 气体 溶解 跑出来 气体性质 溶解 点此播放教学视频 点此播放教学视频 *