数学人教版九年级下册函数复习.docVIP

课 题 中考专题复习之函数及其图像 课型 复习 课时 2h 教学 目标 了解平面直角坐标系的有关概念 掌握函数的有关概念和性质 掌握函数图像的应用 教学 重点 1、了解平面直角坐标系的有关概念 2、掌握函数的有关概念 3、掌握函数图像的应用 教学 难点 1、掌握函数的有关概念 2、、掌握函数图像的应用 教学 步骤 教学内容 教法及学生活动 知识 点详解 平面直角坐标系：在一平面内有公共原点且互相垂直的两条数轴组成；其中：水平的数轴为X轴，竖直的数轴为y轴，它们的公共原点O为直角坐标系的原点。（如图8-1） 象限：两坐标轴把平面分成四个象限，按逆时针顺序依次叫：第一象限、第二象限、第三象限、第四象限。 坐标 点坐标：在平面内任取一点P，过点P作轴的垂线，垂足对应着轴上的一个实数；由点作轴的垂线，垂足对应着轴上的一个实数，则点的坐标为，其中称为横坐标，称为纵坐标；与轴垂直的垂线长为，与轴垂直的垂线长为（构成长方形） 平面内点的坐标的特征 象限内的点坐标特点（如图8-3）所示： 知识点二、函数的有关概念 变量与常量：在一个变化的过程中，变化的量叫做变量，不变的量叫做常量 变量： 函数：一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y 都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说 x 是自变量，y 是 x 的函数． 函数的解析式：用关于自变量的数学式子表示函数与自变量之间的关系的式子叫做函数的解析式． 函数定义域的取值范围（函数自变量的取值范围）：使得函数有意义的自变量可以取的数值范围。 确定自变量的取值范围时，不仅要考虑使函数的解析式有意义，而且还要注意问题的实际意义． 知识点三、函数图像的应用 1、描点法：画函数图象的一般步骤：列表、描点、连线，这种画函数图象的方法称为描点法． 2、应用函数图像解题的一般步骤 、辨：辨别函数图像中轴和轴在题目中所具有的含义； 、分：找出函数图像的拐点，将相邻的两个拐点定为一段函数，对函数进行分段； 、结：结合题目意义，理解每段函数表示的具体含义； 、答：根据题目要求，进行解答。 例1：已知点P位于 SKIPIF 1 0 轴右侧，距 SKIPIF 1 0 轴3个单位长度，位于 SKIPIF 1 0 轴上方，距离 SKIPIF 1 0 轴4个单位长度， 则点P坐标是（ ） A、（－3，4） B、（3，4） C、（－4， 3） D、（4，3） 例2：如果P（a+b, ab）在第二象限，那么点Q (a,-b) 在第 象限. 第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 例3：（2013 遵义）已知点关于轴的对称点的坐标为，则的值为 。 例4：将△ABC的三个顶点的横坐标都加上－1，纵坐标不变，则所得图形与原图形的关系是（ ） 将原图形向x轴的正方向平移了1个单位 B、将原图形向y轴的正方向平移了1个单位 C、将原图形向x轴的负方向平移了1个单位 D、将原图形向y轴的负方向平移了1个单位 例5：函数 中，自变量的取值范围是（?? ） A．且? B．? C． ? D． 例6：如图8-4，小亮在操场上玩，一段时间内沿M→A→B→M的路径匀速散步，能近似刻画小亮到出发点M的距离y与x之间关系的函数图象是（ ） 教后 反思