诗歌鉴赏了的类别.pptVIP

诗歌鉴赏（一） 诗歌鉴赏的类别 * * 诗词赏析是高考的必考内容，分值都在8分左右。但对考生来说，这种题又很不容易得分，主要原因是很多学生不知道如何鉴赏诗词曲，读不懂其中的意蕴，领悟不了诗人的基本情感。 要读懂诗词曲，应当遵循一定的阅读原则。古典诗歌从其题材和思想内容上可以分成很多类型，我们可以借助这些分类知识来鉴赏古典诗歌。欣赏古典诗词还要关注诗的意象，意象是欣赏诗歌艺术的一个窗口。一般认为，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托诗人情思的客观物象。在我国诗歌漫长的发展历程中，形成了很多意义比较固定的传统意象。如果我们熟悉诗歌的这些分类和意象，就如同拿着一把打开诗歌大门的钥匙，会给鉴赏诗歌带来很大帮助。 1、怀古诗 以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，抒发诗人的怀古叹今之情，揭批统治阶级的昏庸荒淫，揭示历史变迁规律以警示今世。怀古诗常用的意象为“六朝”“金陵”“西都”“赤壁”等和历史相关的名城、事件或者人物；常用对比以及借景抒情、渲染烘托、虚实结合等写法，使作品内涵更加丰富、形象更加鲜明、感情更加强烈。 诗词赏析是高考的必考内容，分值都在8分左右。但对考生来说，这种题又很不容易得分，主要原因是很多学生不知道如何鉴赏诗词曲，读不懂其中的意蕴，领悟不了诗人的基本情感。 要读懂诗词曲，应当遵循一定的阅读原则。古典诗歌从其题材和思想内容上可以分成很多类型，我们可以借助这些分类知识来鉴赏古典诗歌。欣赏古典诗词还要关注诗的意象，意象是欣赏诗歌艺术的一个窗口。一般认为，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托诗人情思的客观物象。 我国诗歌漫长的发展历程中，形成了很多意义比较固定的传统意象。如果我们熟悉诗歌的这些分类和意象，就如同拿着一把打开诗歌大门的钥匙，会给鉴赏诗歌带来很大帮助。 1、怀古诗 以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，抒发诗人的怀古叹今之情，揭批统治阶级的昏庸荒淫，揭示历史变迁规律以警示今世。怀古诗常用的意象为“六朝”“金陵”“西都”“赤壁”等和历史相关的名城、事件或者人物；常用对比以及借景抒情、渲染烘托、虚实结合等写法，使作品内涵更加丰富、形象更加鲜明、感情更加强烈。 2007年高考湖北卷 华清宫 吴融 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。 过华清宫 李约 君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉逵升天人已尽，故宫惟有树长生 试题从以下两个角度来考查： （1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。 （2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？ 从题目“华清宫”这一意象可以看出，这两首诗可归入怀古诗类，这就为我们解答试题提供了一定的参考。诗在写法上都运用了虚实结合的对比手法。前者将唐统治者“宫中”绿树掩映、温暖如春与“外边”民间飞雪阴云、分外寒冷进行对比，鞭挞了无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。后者将统治者昔日霓裳羽衣，歌舞升平的淫乐与今天杂树丛生，宫殿荒凉的情景进行对比，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴衰。 2、边塞诗 以描写边塞风光及反映边疆将士奋勇杀敌、誓死卫国、愁怨征戍、思乡思亲和诗人同情征戍将士、批判统治者等思想感情为基本内容。边塞诗常用描写的方式写边塞风光，为后面抒情作铺垫，做到情与景的交融。表达边塞主题和建功立业内容的意象有： （1）长城，指守边的将领。如陆游的《书愤》：“塞上长城空自许，镜中鬓已先斑。” （2）楼兰，指边境之敌。如王昌龄《从军行》：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。” 塞上听吹笛 高适 霜净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。 这首诗抒发了诗人一种什么样的感情？其感情基调如何？ 在明白了边塞诗的基础上，了解唐代的笛子曲《梅花落》大都表现怨愁离绪的情感，那么，就可以理解这首诗抒发了戍边将士殷殷的思乡之情，其感情基调是感慨而不哀伤。 3、送别诗 主要抒写离情别恨，或用以激励劝勉，或用以表达深厚情谊。写法上常常情景交融，用景来烘托诗人的感情。送别类诗歌常用的意象如下： （1）杨柳。古人在送别