数学人教版九年级下册反比例函数学卷.docVIP

反比例函数的意义 姓名 班级 学号 学完本节课后需要达到的要求： 1．能从实际情境中抽象出反比例函数并确定其解析式； 2．能利用反比例函数的定义解决相关的问题； 3．会用待定系数法求函数解析式. 一.复习引入 1. 在一个变化过程中，如果有两个变量与，并且对于的每一个确定的值，都 有唯一确定的值与其对应，那么我们说是自变量，是的函数。 2. 一次函数的表达式： ，，为常数且； 3. 正比例函数的表达式： ，为常数且. 二. 从实际情境中抽象出反比例函数并确定其解析式 4.京沪线铁路全程为1463，某次列车的平均速度（单位：）随此次列 车的全程运行时间（单位：）的变化而变化； ①速度和时间的对应关系可用怎样的关系式表示？ ②用含的式子表示； ③利用写出的关系式完成下表： 时间 （单位：） 8 10 15 20 速度 （单位：） ④当时间越来越长时，速度怎样变化？当时间越来越短呢？ ⑤变量是变量的函数吗？为什么？ 5.下列问题中，变量间的对应关系可用怎样的函数式表示？ ①某住宅小区要种植一个面积为1000的长方形草坪，草坪的长（单位：）随宽 （单位：）的变化而变化；写出随变化的关系式；①