第二届读书节书香班级阅读之星小书虫评选要求初稿.DOC

第七届读书节“书香班级”“阅读之星”“小书虫”评选要求（试行稿） 　　为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，在全校进行小学“书香班级”“阅读之星”“小书虫”评选活动，具体评比要求如下： 一、“书香班级”评选（班主任） 评比内容 评比条件 分值 自评 核评 读书氛围 1.班级书橱有一定的藏书量 30 2.有班级书橱的布置，布置有特色，有对好书的推荐、读书方法的介绍等 读书活动 1.班级有图书借阅制度，班级图书管理员管理有效 10 2.认真开展“晨诵经典”“午读好书”活动， 人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒 10 3.能开展丰富多彩的课外阅读活动 10 4.上好一节课外阅读指导课或交流课，上交一份教案。 10 读书成果 在“读书节”各项比赛中获奖（一等奖10，二等奖8分；三等奖6分） 30 阅读活动有创意，形成自己班级的活动个性 +2 特色介绍 总分 100+2 二、“阅读之星”评选（语文教师） 学生必须同时具备以下条件方可推荐申报：（四至六年级学生，每班限报一名） 　　1.有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用； 　　2.积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体、真实、生动的读后感； 　　3.坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，中年段学生能背诵50首以上，默写20首；高年段学生能背诵70首以上，默写30首。 4.读书量大：中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字；做好“读书摘记”； 5.积极参加学校、班级组织的各种读书活动，在本届“读书节”活动中有突出的表现。 三、“小书虫” 评选条件（语文教师） 学生必须同时具备以下条件方可推荐申报：（一至三年级学生，每班限报一名） 　 1.有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用； 　　2.积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读推荐的阅读书目，经常班级图书角借阅书籍，并能写自己的阅读感想或阅读心得； 　 3.低年段学生能背诵10首以上；中年段学生能背诵30首以上，默写10首； 4.读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于5000字，中年级一学期课外阅读总量不少于3万字，做好“读书摘记”； 5.积极参加学校、班级组织的各种读书活动，在本届“读书节”活动中有突出的表现。 注：“书香班级”自评表和“阅读之星”“小书虫”推荐表于12月 　　 太仓市璜泾镇鹿河小学 2012年11月