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高中历史新课程标准
高中历史通史知识复习纲要
(高三文科复习资料)
(内部资料、欢迎交流)
目 录
一、中国古代史……………………………………………………………3
二、世界古代史……………………………………………………………25
三、世界近代史……………………………………………………………30
四、中国近代史……………………………………………………………43
五、世界现代史……………………………………………………………60
六、中国现代史……………………………………………………………76
七、单元课时训练题…………………………………………………………(活页)
附录:
1、全球(整体)史观下的世界通史纲目…………………………………………87
2、中外重要历史阶段比较…………………………………………………………95
3、历史小论文典型试题示例………………………………………………………104
4、《湖南省2012年普通高考文科综合能力测试试卷与考生答题评析》………115
学思归纳●你知道中
学思归纳
●你知道中国古代史可分为哪些阶段?
●你认为历史分期应遵循哪些原则?
宏观概要
1.古代中国的政治制度包括两大发展阶段
第一阶段是古代早期政治制度,即实行分封制与宗法制相结合的制度。第二阶段是封建专制主义中央集权制度:秦朝开创中央集权制度;汉朝地方推行“推恩令”、中央实行内外朝制度;隋唐推行三省六部制、元朝实行行省制度;明清时期君主专制不断强化,明朝废丞相设内阁,清朝设立军机处,君主专制制度达到顶峰。中央集权制度延续两千多年,是中国古代政治制度的主要特点。在封建专制主义中央集权制度下,中央与地方的矛盾、皇权与相权的矛盾是两条基本线索。
2.中国古代经济的发展情况和主要特点
(1)中国古代农业的发展状况。中国古代农业由原始社会的刀耕火种发展到后来的铁犁牛耕,并长期精耕细作,因此获得长足发展,小农经济长期成为我国经济的基本模式。
(2)中国古代手工业的发展状况。中国古代手工业包括官营、民营和家庭手工业三种经营形态,发展水平高,并长期领先于世界,明清时期民营手工业出现资本主义萌芽。
(3)中国古代商业的发展状况。商业自产生以来总体趋势是不断发展,市场不断繁荣,出现了大量的商业城市,但多数封建政府实行抑商政策,阻碍了商业的发展。
(4)中国古代重要的经济政策。中国古代长期实行封建土地所有制、重农抑商政策和闭关锁国政策。
3.中国传统文化主流思想——儒家思想的兴起、发展和演变
春秋时期孔子创立儒家思想;战国时期孟子、荀子继承发展,成为显学,与其它学派形成了“百家争鸣”。汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想正统地位得以确立。魏晋南北朝时,儒学受到佛教、道教思想冲击。隋唐时期出现“三教合一”的局面。宋明时期儒学复兴,发展到理学、心学新阶段,成为官方哲学。明清之际出现否定传统观念、提倡经世致用、批判君主专制的新思想,传统儒学焕发生机。
中国古代朝代更替表
母系氏族公社
原始社会(距今约170万~约公元前2070年前):原始人群→氏族社会 ↓
春秋 父系氏族公社
奴隶社会(约公元前2070~前475年):夏→商→西周→东周 ↓
战国
封建社会(公元前475年~1840年):
战国(公元前475年~公元前221年) 西汉(公元前202~9年
秦(公元前221年~公元前207年)→汉 ↓
东汉(25~220年)
魏(220~266年) 西晋(266~316年) 北朝(439~581年)
三国 蜀(221~263年) 晋 —→
吴(222~280年 东晋(317~420年) 南朝(420~589年)
辽(917~1125年)——→金(1115~1234年)
西夏(1038~1227年)
隋(581~618年)→唐(618~907年) 五代十国(907~960年)→ 北宋(960~1127年)
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