高中化学必修一第二章教学案.docVIP

第二章 化学物质及其变化 第一节 物质的分类 主备人：陈艳芬 审核人：王 萍 （第1课时 简单分类法及其应用） 【教学目标】 1．感受分类是学习和研究化学物质及其变化的一种重要科学方法；了解两种常用的、具体的分类方法：“交叉分类法”和“树状分类法”； 2．能用不同的方法对化学物质及其变化进行分类； 【重点难点】 常见化学物质及其变化的分类方法； 【预学能掌握的内容】 一、简单分类法及其应用 尝试完成课本P24“思考与交流”，思考分类法对我们生活和学习有什么意义？准备好后在课堂上与同学们交流。 1、交叉分类法： 模仿课本P24“图2－2”将下列Ⅰ中物质与Ⅱ中物质的类别用短线连起来。 Ⅰ Ⅱ Na2SO4 含氧酸盐 KHSO4 无氧酸盐 NaCl 钠盐 BaSO4 硫酸盐 NaHCO3 酸式盐 2、树状分类法：在课本P25“图2－3”的方框内填上具体的化学物质。你还能以化合物为起点按照树状分类法继续对它向下进行分类吗？把你尝试的结果写在下面： 【预学中的疑难问题】 一、简单分类法及其应用 〖交流展示〗 小组交流课前预习收获与疑惑，讨论课本P24“思考与交流”并积极展示。 〖合作探究1〗分类的标准 请尝试对HCl、SO2、CaO、KOH、Na2SO4、H2SO3进行分类，说说你进行分类的依据是什么？有不同的分法吗？ 〖合作探究2〗交叉分类法 （1）尝试对H2SO4、HCl、HNO3、H2S四种酸按照下列交叉分类图分类。 H2SO4 含氧酸 HCl 无氧酸 HNO3 一元酸 H2S 二元酸 （2）对下列盐进行交叉分类，并思考Na2SO4的分类依据。 Na2SO4 含氧酸盐 Na2SO4分类依据1： K2SO4 无氧酸盐 Na2SO4分类依据2： NaCl 钠盐 Na2SO4分类依据3： BaSO4 硫酸盐 〖合作探究3〗树状分类法 结合课本P25“图2－3”，在老师的引导下，运用树状分类法，尝试对下列物质按照一定的标准继续进行分类。 （1）单质（按是否含金属元素） （2）氧化物（按是否含金属元素，或按性质） （3）酸（按强弱、电离氢离子数、是否含氧等） （4）碱（按强弱、电离氢氧根离子数、溶解性等） （5）盐（按组成、溶解性等） 〖课堂练习〗 1、把以下物质分类：H2，CaO，Ba(OH)2，Al， CH3CH2OH，NH3·H2O，Ar，NaHSO4，HNO3，CO2， CuSO4，空气，盐酸，CO，CH4， MgCl2 （1）属于单质的是：______________；（2）属于金属单质的是：______________； （3）属于非金属单质的是：_________；（4）属于稀有气体的是：______________； （5）属于有机化合物的是：__________；（6）属于氧化物：___________________； （7）属于酸：________________； （8）属于碱：_______________________； （9）属于盐：_________________；（10）属于混合物：___________________ 2、下列两组物质：①CO2、P2O5、CaO、SO2，②Cu、Mg、Zn、Al。每组中有一种物质在某些化学性质或分类上与其他几种物质不同，这两种物质是 ① ，② 。 3、有以下6个反应（反应条件略）： A. 2Na + 2H2O ==2NaOH + H2↑ B. CH4 + 2O2==CO2 + 2H2O C. KClO3==2KCl + 3O2↑ D. CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ E. Na2O+CO2==Na2CO3 F. CO2+C==2CO 属于化合反应的有 （填编号，下同），属于分解反应的有 ，属于复分解反应的有 ，