浙教版初中数学七年级上册《有理数的加法》课件(11).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 《 2.１有理数的加法（1）》 进出货情况 库存变化 星期一 +5 －2 星期二 +3 －4 合计 你能向我汇报一下星期一和星期二的进出货情况吗？ 你能用算式表示吗？ 规定：进货为正，出货为负(单位：吨） (1)仓库星期一进货+5吨，星期二再进货+3吨，两天一共 进货多少吨？ （+5）+（+3）= (2)仓库星期一进货-2吨，星期二再进货-4吨，两天一共 进货多少吨？ （-2）+（-4）= +5 +3 +8 -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -4 -2 -6 提出问题：从上面问题中，你能得出同号两数相加的方法吗？ +8 -6 + 8 （+5） - （-4） + + + （+3） = + = - 6 （-2） = = +（5+3） -（2+4） - - - + 同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加。 进出货情况 库存变化 星期一 ＋5 －2 星期二 ＋3 －4 合计 ＋8 －6 那星期一仓库的水泥库存是增加了还是减少了？星期二呢？ 问二；上述问题中，星期一该建筑工地仓库的水泥库存是增加了还是减少了？星期二呢？ 用算式表示是①（+5）+（-2）=+3 +5 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -2 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 -4 +3 ②（+3）+（- 4）= - 1 + 3 （+5） - （-4） + + + （-2） = + = - 1 （+3） = = +（5-2） -（4-3） - - 同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加。 异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 （1）仓库在周三上午进了3吨水泥，下午出了3吨水泥，你能列算式来表示这一天的库存变化吗？ (1) (＋3)+(－3)=0 （2）周四上午出了4吨水泥，下午没进也没出，同样你能列算式来表示这一天的库存变化吗？ (2) (－4)+ 0 = -4 由此你能得出哪些结论呢？ 1、同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加。 2、异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 3、互为相反数的两个数相加得0。 4、一个数同0相加，仍得这个数。 有理数加法法则 说一说 ? ( - 4 ) + ( - 2) = - ( 4 + 2)= - 6 ( +3) + （-4） = - ( 4 - 3) = -1 同号两数之和——这是名符其实的和，做加法。 异号两数之和——表面上叫“和”，其实是做减法。 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 同号两数相加 取相同符号 通过绝对值化归 为算术数的加法 异号两数相加 取绝对值较大 的加数的符号 通过绝对值化归 为算术数的减法 1、（口答）计算并说明理由： （1） （+5）+（+7） （2） （-10）+（-3） （3）（+6）+（-5） 例1 计算下列各式： （1） （-11）+（-9）； （2） （-3.5) + (+7) ; (3) (-1.08) + 0 ; 解（1） （-11）+（-9）= -（11+9）= -20 （2） （-3.5) + (+7) = +（7 – 3.5) = +3.5 (3) (-1.08) + 0 = -1.08 做一做 ? 运算步骤 然后确定和的符号； 最后进行绝对值的加减运算 先判断类型（同号、异号等）； ３.计算: （1）（-42）＋（+17）； （2） 0 ＋（-39.98）； （3）（+7.3）＋（+3.7）； 比一比 ? 例2：在数轴上表示下列有理数的运算，并求出运算的结果。 （1）（－3）+（－4） （2）4+（－5） -9