笔算乘法（教份研课）.pptVIP

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2019-01-16 发布于福建
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笔算乘法（教份研课）

（三）观察对比，明确写法三、总结算法，提升思维。 1、这节课我们学了什么？你有收获吗？两位数乘一位数笔算（不进位）多位数乘一位数一、引入情境，探究新知 3盒一共有多少支彩笔？（一）创设情境，引出问题你能想出几种解答方法？ 10×3=30 (支) 2×3=6 ( 支 ) 1 2 2×3 6 3 × 3 0 10×3 3 6 （二）自主探究，明确算法 10×3=30 (支) 2×3=6 ( 支 ) 1 2 6 3 × 3 （二）自主探究，明确算法 2、我们在竖式计算时要注意什么？都是从哪一位乘起的？ 3、你能说一说乘的顺序吗？ 1、 2为什么写在百位上了？ × 2 3 × 3 2 3 × 2 1 2 3 （三）加深理解，体会乘的顺序 6 6 9 6 4 2 帮小动物们改作业改完了作业，你有什么要提醒大家的吗？二、巩固练习，拓展提高一年级同学要去科技馆参观，没人门票是2元。请你任选一个班，为他们计算一共需要多少钱？ 36 一（3）班 33 一（2）班 34 一（1）班一共需要多少钱？人数你有没有发现这道题跟上面两道题有什么不一样？ 2、讨论：用竖式计算乘法时，在书写方面要注意些什么？计算时又要怎样计算？