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第十组校园环保垃圾茄处理系统
校园环保垃圾处理系统 第十组成员: 宋景 王海华 黄超 蒋末 侯瑾瑜 彭成凤 谢梦婷 周竟成 为了解拉圾处理系统,以及对我们校园有那些好处。我们做了这个ppt! 小组分工情况: 蒋丹负责查找资料 . 彭成凤负责查找资料. 谢梦婷负责设计垃圾处理流程图. 周竟成 黄超负责写本次垃圾系统的目的. 王海华负责查找资料以及修改PPT. 侯谨瑜负责查找资料. 宋景,负责查找资料以及图片.制做PPT,整理组员查找的资料,设计ppt的整体流程. 全组成员参加调研. 目的: 21世纪是一个科技腾飞发展的社会,于此同时,随着人口的增多,大量的生活垃圾也就随之增多,人们所排放出来的生活垃圾所造成的损失有着逐年上升的趋势。学校是一个大型的公共场所,是培养每一个学生的重要阵地,建设美丽的校园对培养学生爱护环境意识有着重要的意义。因此,我们打算研究处理校园垃圾的科学方法。 常见的一些现象 街边垃圾 居民生活区的垃圾 建筑工地边的垃圾 (1)侵占地表 垃圾挤占了宝贵的土地资源和生存空间,严重影响了工农业生产和生活。大批垃圾破坏地球表面的植被,这不仅影响了自然环境的美观,更破坏了大自然生态平衡。 (2)污染环境 固体废物含有各种有害物质,处理不当可直接污染土壤、空气和水源,并最终对各种生物包括人类自身造成危害。 (3)传播疾病垃圾含有大量微生物,是病菌、病毒、害虫等的滋生地和繁殖地,严重地危害人身健康。 (4)污染土壤和水体 垃圾渗出液改变土壤成分和结构,有毒垃圾会通过食物链影响人体健康。垃圾破坏了土壤的结构和理化性质,使土壤保肥、保水能力大大下降。 垃圾中含有病原微生物、有机污染物和有毒的重金属等,在雨水的作用下,它们被带入水体,会造成地表水或地下水的严重污染,影响水生生物的生存和水资源的利用。 (5)污染大气 细小固体废物会随风飞扬,加重大气污染。在大量垃圾露天堆放的场区臭气熏天,老鼠成灾,蚊蝇孳生 。 垃圾的危害 : 调查结果: 经过我们调查,我们学院人流量主要集中在三个时间段。分别是:早上、中午、下午,上下课。 而我们学院,垃圾箱的设计明显有不合理的地方。 例如:从实训超市下到教学楼,就没设垃圾箱。这也使得学院卫生不能好好维护。 还有就是,校门口坡上的草地上也没有设计垃圾箱,那里也是我们学院人流量最大的地方。 实 地 调 查 1、可以在坡上的草地里设计一些独特垃圾箱,这样做又能美化环境同时也可以使学院的卫生变得越来越好。 2、在实训超市下加几个垃圾箱。 3、加强学院卫生管理。 4、将学院垃圾箱,重新分布。 方案: 校园垃圾 1,垃圾箱放置地点不合理。 ? ? ? 2,垃圾箱数量有限。 ? ? ? 3,有些垃圾箱清理不及时。 ? ? ? 4,垃圾箱时有破坏。 ? ? ? 5,部分学生并没有作到垃圾丢进垃圾箱。 通过进一步调查和思考,我们不难认识到校园垃圾种类较单一,易于分类回收的情况:? 1, 教室内:废纸,塑料食品袋,果皮,废电池,废文具; ? 2, 宿舍楼:废纸(箱),塑料食品袋(瓶),果皮,废电池,生活废物; ? 3, 校内路上:废纸,塑料食品袋,果皮,落叶; ? 4, 操场上:废纸,塑料食品袋,果皮; 对策 : 第一,就是做好垃圾“有机”与“无机”的分类。 第二,改用可降解或可再生的材料装日常垃圾,做到绿色处理。 第三,作好学生的环保意识工作,做到垃圾的彻底分类。 第四,与有关单位牵线共同处理回收后的垃圾,做到垃圾回收后的后续工作。 校园垃圾处理应实行分类回收制度,其具体操作方法如下: ①每一个班在班内建立一个小型垃圾点,将垃圾按纸类、塑料、金属(如易拉罐等)、电池、其他共五类分类收集。由于纸类、塑料数量较多,可以一天清理一次,另外考虑到电池对环境的危害,建议同学们把废旧电池统一回收。②学校设立几个大型垃圾箱,统一回收各班分类垃圾箱中的垃圾,并在校园内多设置一些小型分类垃圾箱。学校负责与社会回收单位联系,及时送出回收来的垃圾。③学校应当设立一个评分制度,对垃圾回收工作开展得好的班级进行鼓励。回收的收入也可返回各班使用。 流程图 对校园白色垃圾处理的建议: (1)学校应教育同学们增强环保意识,多宣传白色污染的危害。(2)同学们不要随意扔垃圾,对随地扔废弃物的人讲讲环保的重要性。 (3)学校统一将垃圾分类、回收,集中处理。(4)增设垃圾箱,放在白色污染严重的地方
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