九年级数学图形旋转4.ppt

23.1图形的旋转(3) 在平面内，将一个图形绕一个定点旋转一定的角度，这样的图形运动称为图形的旋转，这个定点称为旋转中心，旋转的角度称为旋转角。 旋转前后的图形全等。 对应点到旋转中心的距离相等。 每一对对应点到旋转中心的连线所成的角彼此相等。 结论： 将△ABC绕点O旋转到 △ A1B1C1， （1）△ABC与△ A1B1C1全等； （2）AO=A1O，BO=B1O，CO=C1O； （3）∠1= ∠2= ∠3。 A B C A1 B1 C1 o 1 2 3 例1、如图，△ABC是等腰三角形， ∠BAC=36°，D是BC上一点， △ABD经过旋转后到达△ACE的位置， ⑴旋转中心是哪一点？ ⑵旋转了多少度？ ⑶如果M是AB的中点，那么经过上述旋转后，点M转到了什么位置？ 线段OB的对应线段是线段______ ； ∠A的对应角是______ ； 线段AB的对应线段是线段______ ； ∠B的对应角是______ ； 旋转中心是点______ ； 旋转的角度是 ______ 。 点B的对应点是点_____ D D B A B O 如图，是△AOB绕点O按逆时针方向旋转450所得的。 B’ 0B’ A’B’ ∠A’ ∠B’ O 450 试一试 A 下图是由正方形ABCD旋转而成。 （1）旋转中心是__________ (2) 旋转的角度是_________ 试一试 A 450 C B C D B A D (3) 若正方形的边长是1，则C’D=_________ √ 2－1 合作交流 1.画出将线段AB绕点O按顺时针方向旋转900后的图形。 O A B A’ B’ 合作与交流 2. 画出将△ABC绕点C按逆时针方向旋转1500后的对应三角形。 A B C 引申1：如图，它是由哪个“图案”通过旋转得到的？旋转中心在何处？旋转了多少度？ ? ??????????????????????????????????????????????? ? ? 思考：本答案唯一吗？共有几种不同的旋转方式？ 引申2：如图，△ABE和△ACD均为直角三角形，∠EAB=∠CAD=900，连结EC， ???????画出△ACE以点A为旋转中心逆时针方向旋转900后的三角形。 ?????????????????????????????????????????????????????????? ? ?? 引申3：如图，直线a⊥直线b于点P，画出△ABC关于直线a对称的△A’B’C’，然后再画出△A’B’C’关于直线b对称的△A”B”C”。 ? ???????????????????????????????????????????????????????????? 思考：①你能说出△ABC与△A”B”C”的关系吗？ ②若将a⊥b改成a∥b，画出图?形； ③从中体会到轴对称、平移、旋转间的关系了吗？ 小结 这节课你有哪些收获？ 1、图形的平移是相对的，要确定参照物， 旋转也一样，绕不同的点旋转会有 不同的结 果； 2、平移需要确定两个量即平移的方向与平 移的距离； 3、旋转需要确定两个量即旋转的中心与旋 转的角度。 ； / 上海保安公司； 佛舍利引出来了-却又不能带出来.马拉隔壁-...此时-法阵中-根汉也爆粗了-心里暗暗问候了这郝云峰-祖宗壹百八十代.眼前是万-符篆在虚空中乱窜-这是-故意弄出-动静-目-就是希望引-们入法阵中来.郝前辈――打开法阵-壹角――和大山哥快进来――快顶不住了-届时圣佛舍利跑了可不要怪――这可是壹颗拳头大小-舍利!根汉-声音很仓促-传来了法阵之外-更显得很紧急-样.这时根汉唤出青莲-将法阵撕开了壹角-露出了通-想让-们两人进来.郝大山准备冲进去-却被郝云峰给拦住了-郝云峰眼神灼灼透过通-盯-面前-通.入梦奥义!这时根汉正好感知到了这壹切-立即朝通-处施展了入梦奥义-壹片银光洒了过去-罩住了那壹条通.这...郝云峰看到了法阵中-情况-老脸瞬间就僵住了-在法阵之内-竟然-壹颗黑色-拳头大小-舍利-散发-幽幽-黑光-透-无上-威严.就是它!就是它!郝云峰几乎是――多想-如闪电壹般便冲进了这法阵之中-枯手朝――看到-这枚圣佛舍利抓了过去.等等-...郝大山眼神瞬间阴沉下来-也立即跟-进去――同样看到了那颗圣佛舍利-也朝那舍利抓了过去.大山――到壹边呆-去!见郝大山也冲了过来-郝云峰脸色立即沉了下来-低喝壹声让郝大山滚开.壹股强劲-力-朝郝大山甩了过去-郝大山直接被-劈到了壹