小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级数学《整十数加减整十数》教学设计.docVIP

2016-2017（下）人教版一年级下册数学《整十数加、减整十数》教学设计 第 PAGE 1页 人教版数学一年级下册 《整十数加、减整十数》教学设计 上课时间：3月15日 地点：阶梯室 班级：一（4）班 听课人员：江华教研片 人数：20人 授课教师：冯英颂 一、教学内容： 新课标人教版一年级数学下册56—57页例1、做一做及练习十的1—3题。 二、教学目标： 1、在情景中发现问题并解决问题的过程，掌握整十数加、减整十数口算的方法，并能正确计算。 2、在观察、比较、合作交流中逐步培养学生主动探索和独立思考的意识，感受算法的多样性，培养思维的灵活性。 3、体验解决问题的成功喜悦，树立学好数学的信心。 三、教学重点： 学会整十数加、减整十数的口算方法。 四、教学难点： 理解整十数加、减整十数的算理，准确口算。 五、教学准备：多媒体课件、吸管、计数器、板书“整十数加减整十数”。明信片100张 六、教学过程： （一）、铺垫引入 （设计理念：根据一年级小学生的天性，上课开始，通过想不想去玩这样的谈话来激趣，既复习了已学的认识，又吸引学生的有意注意；既为学习新知在情绪、知识等方面作了良好的铺垫，又导入了新课。） （二） 、探究建模