小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级下册数学数的大小比较.docVIP

同分母分数加减法 教学内容：五年级上册教材第104～106 的内容及第练习二十一的第1、2题 教学目标1、理解同分母分数相加减的算理，并掌握加、减法的计算 法则。 2、提高学生迁移类推的能力和计算能力。 3、培养学生规范书写和仔细计算的良好习惯。 知识与技能:让学生通过探讨发现同分母加减法的计算法则，并能运 用法则正确进行计算。 过程与方法:通过小组合作学习，运用知识的迁移，理解分数加减法 的算理和计算法则。 情感态度与价值观:体验生活中的数学乐趣，培养学生的推理、归纳 能力和合作学习能力。 教学重点：掌握分数加减法的意义和计算法则，并能正确计算。 教学难点：理解同分母分数加、减法的算理。 一、创设情境，复习旧知 1、复习加法的含义 出示主题图：提问：你知道爸爸妈妈一共吃了多少块？你是怎么做的，为什么？还剩多少块？，用什么方法计算，为什么？ 2、复习分数的意义和单位 师：爸爸、妈妈吃的披萨可以用什么分数表示？为什么？ 二、探究新知 1、根据妈妈吃了( )个披萨，爸爸吃了( )个披萨，能提什么数学问题。 （1）一共吃了多少个？ （2）爸爸比妈妈多吃几个？ （3）还剩多少