小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级下册《找规律》导学案.docVIP

第七单元找规律第2课时 导学案 大沟完小教师：陆琼 一、学习内容： 简单图形和数字的排列规律 二、学 习 目 标： 1．知识与技能：使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现数字简单的排列规律。 2．过程与方法培养学生初步的观察、推理能力。 3．情感、态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识。 三、学习重点,难点 重点：通过探索自己发现规律。 难点：会用“规律”解决一些实际问题，并激发学生的创造思维. 四、学法指导: 自主学习，合作探究，游戏教学。 五、活动过程： （一）引入新课： 全班在老师带领下做“拍手”游戏；欣赏图片，找图片上的规律，导入新课，小朋友们，上节课我们一起学习了找规律，这节课我们继续学习。 （二）探究新知 1、学一学：课本第87页教学例3。 2、议一议： 用投影仪投影出例3 （1）这个图形的规律大家能找出来吗？ （2）小组汇报：比比哪一小组最先找到规律。哪一小组愿意将你们发现的规律告诉大家？ （三）练一练： 1、学生讨论，怎样摆（第87页做一做第1小题） 2、接着画一画，填一填。(第87页做一做第2小题) 小组合作完成，说一说你们这组为什么这么做？ 3、拓展提升： 游戏。（第86页数学游戏） （1）看一看图画，猜一猜规律。 （2）小组内成员