语文人教版二年级上册《如何辨析漂与飘》.docVIP

如何辨析“漂”与“飘” 埭新小学 陈雅芳 HYPERLINK mailto:411292996@ 411292996@一、学情分析 今年我担任二年级的语文老师兼班主任工作，接下来讲一下二年级学生在识字方面的学情情况： 通过一年多的学习，大部分学生能认识2000个左右的常用汉字，能识记字的基本笔画、笔顺和偏旁部首。但是，由于识字量的不断增加，音近字、形近字的大量出现，学生经常会出现混淆，识字的准确性不够，在作业中经常出现错别字。 二、教学措施 （一）识字教学 （1）以灵活新颖的形式来激发识字兴趣。常用的形式例如：儿歌识字、形象识字、游戏识字、连环识字（以字组词，连词说句）、联系生活实际识字、运用多媒体识字等等，都可以使识字教学变抽象为具体，变枯燥为新奇，变被动为主动，激起学生浓厚的情趣。 （2）灵活运用分散识字与集中识字。分散识字的最大特点是“字不离词、词不离句、句不离文”，符合儿童的认识规律和汉字规律，有利于减轻学生的学习负担。而集中识字采用识字、阅读分步走的方法，例如“小单元集中识字”，即把每个小单元课文中的生字集中起来，按同音字、会意字、基本字带字、偏旁部首归类识字等多种方式，进行同类相聚、分类排比的归类组合，循其特点，教一个字，学一批字，使每个小单元的教材成为由集中识字和阅读课文两部分组成的统一体。 （二）教学过程 师：孩子们，这节课我们主要学习如何辨析漂与飘。 师：（课件出示：飘、漂）请同学们观察这两个字，你们发现了什么？（停顿）先说相同点，对了，这两个字的读音相同，都读作piao，不同点就是两个飘字的部首不同，第一个漂字是三点水，第二个飘是风字旁。而且两个字表示的含义也不同。 师：我们先来看下这两个飘字在字典里的解释。三点水的漂指的是浮在水面上，随着水流或风向移动。主要强调跟水有关。风字部的飘指随风摆动或飞舞。主要跟风有关。 师：了解了三点水的漂和风字部的飘在字典里的意思，接着我们再来看下这两个字的来历及演变过程。先来看下三点水的漂字，最早的字形是这样的，古时候人们用流动的线条表示三点水，这是一个形声字，三点水表意，表示浮在水上；票表声，指火焰上升有轻的意思。物轻易浮于水。本义是浮。渐渐地，漂字的字形发生了变化。这就是我们现在非常熟悉的三点水的漂字。 师：我们再来看下风字部的飘。风字部的飘也是形声字。风表意，表示旋风；票表声，兼表轻疾飞腾的含义。风字部的飘本义是旋风，后引申为随风飞动。这是飘字的演变过程，同学们可以看一看。 学习了两个飘字的含义及演变过程，老师这边准备了几道填空题，我们一起练一练吧。 师：花瓣雨随小溪水漂向远方。跟水有关，所以应该填三点水的漂字。 师：我们接着看下一题，玛丽躺在树叶小船上，顺水漂流。有提到水，所以也选三点水的漂。 师：白云飘浮在蓝蓝的天空中。因为是在天上飘，所以是风字部的飘。 师：秋风吹来，枫叶从树上飘落下来。跟风有关，所以选风字部的飘。 师：同学们，做完了这几道习题，你们对这两个飘字有更进一步的理解了吗？接下来，我们一起给这两个飘字找找朋友。这两个飘字都可以组词为飘荡、漂呀漂。那么不同语境选的词是不同的。我们一起来挑战吧。 师： 第一题，树叶在水面漂荡，跟水有关，所以是三点水的漂。第二个是纸片在风中飘荡。句子中提到在风中，自然选的是风字部的飘了。 师：接下来的例句是选取我们上学期学过的，纸船和风筝这篇课文的原文，我们一起来看。 （PPT出示：松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。）这句话有个关键词是小溪，跟水有关。所以是三点水的漂呀漂。 （PPT出示：小熊扎了一只风筝，风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。）句子中有风，自然选的是风字部的飘了。这样你会辨别这两个飘字了吗？ 师：孩子们，我们今天学习了三点水的漂与风字部的飘的相同点和不同点，课后大家可以上网找一找，查一查这两个飘字还可以组哪些词，相信你们会有不小的收获。根据偏旁猜想意思，查阅资料了解由来。这个方法可以帮助我们识记汉字，还可以避免我们出现错别字呢。希望同学们在以后的学习生活中，能够经常使用这种学习方法，快速准确地识字。