电子技术_试验教学大纲.DOC

电子技术_实验教学大纲 适用专业：通信工程、电子信息工程 课程学时：68 课程学分：2 ? 一、课程的性质与任务 ---本课程是配合课程《电子技术》的一门实验课程，是培养学生理论联系实际能力的一个重要的实验，是通信电子工程专业的一个重要的教学环节。通过教学实验验证和巩固所学的理论知识，训练实验技能、培养学生的实际工作能力。 （一）课程内容与基本要求 课程内容： 1、模拟电子部分 （1）基本仪器的使用 （2）测试二、三极管及万用表、TT-1图示仪使用 （3）晶体管单管放大电路 （4）多级放大电路 （5）多级放大电路的负反馈 （6）差动放大电路 （7）集成运放参数测试 （8）由集成运放组成的基本运放电路 （9）由集成运放组成的比较器、三角波发生器及压控震荡器 （10）由集成运放组成的文氏电桥震荡器 （11）晶体管串联型稳压电路 （12）设计性实验 2、数字电子部分 （1）双踪示波器的使用和数字测量技术 （2）TTL与非门参数测试 （3）COMS电路 （4）译码和多路选择 （5）组合逻辑电路 （6）触发器 （7）集成计数器 （8）移位寄存器 （9）用集成与非门构成的微分单稳触发器和多谐振荡器 （10）555定时器应用 （11）A/D转换 （12）D/A转换 课程教学应达到的基本要求： 通过实验教学应达到以下目的： 1、培养学生实事求是，严格、严密、严肃的科学态度，养成良好的实验习惯和实验作风； 2、训练学生基本的实验技能，正确地适用常见的电工仪表和电子仪器； 3、掌握一些基本的电路测量技术、实验方法和数据分析处理方法。 二、学时分配 （一）、模拟电子部分 教 学 内 容 实验学时 1、基本仪器的使用 2 2、测试二、三极管及万用表、TT-1图示仪使用 2 3、晶体管单管放大电路 3 4、多级放大电路 3 5、多级放大电路的负反馈 3 6、差动放大电路 3 7、交流电路参数测量集成运放参数测试 3 8、由集成运放组成的基本运放电路 3 9、由集成运放组成的比较器、三角波发生器及压控振荡器 3 10、由集成运放组成的文氏电桥振荡器 3 11、晶体管串联型稳压电路 3 12、设计性实验 3 合 计 34 （二）、数字电子部分 教 学 内 容 实验学时 1、双踪示波器的使用和数字测量技术 2 2、TTL与非门参数测试 2 3、COMS电路 3 4、译码和多路选择 3 5、组合逻辑电路 3 6、触发器 3 7、集成计数器 3 8、移位寄存器 3 9、用集成与非门构成的微分单稳触发器和多谐振荡器 3 10、555定时器应用 3 11、A/D转换 3 12、D/A转换 3 合 计 34 三、教学方法与教学手段说明 ---本课程为实践课程，应以学生动手实际操作为主，适当采用CAI课件进行辅助教学；为培养学生的独立设计实验能力，个别实验可由学生自己设计实验电路和方法，实验室提供所需的实验仪器设备急元器件。条件允许的情况下，可让学生根据实验的结果，设计相应的计算机仿真过程。 四、实验、见习环境建议 1、各种电工仪器仪表、电子仪器以及实验所需元器件齐全的电路实验实验室。 2、计算机 五、教材与主要参考书目 使用教材： 1、《模拟电子技术基础实验》（自编） 2、《数字电子技术基础实验》（自编） 参考书目： 1、《电子技术基础实验》 何金茂 主编，高等教育出版社1993 2、《模拟电子技术实验》清华大学电子教研室编，高等教育出版社 3、《脉冲与数字技术实验及应用》科学技术文献出版社重庆分社